НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Семинар Вики-технологии-18-19.10.2011 9-13.Долматова М.П — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Работа с текстом Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продук…»)
 
 
(не показаны 20 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
Работа с текстом
+
[[Категория:Семинары]]
−
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником.
+
== Работа с текстом ==
 +
 
 +
'''Мышление''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником.
 
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
 
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
−
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
+
 
 +
 
 +
''Мышление'' связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
 
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
 
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
 +
 +
 
Операции мышления:
 
Операции мышления:
−
Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
+
*Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
−
Синтез — объединение раздел.нных анализом с выявлением при этом существенных связей.
+
*Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
−
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
+
*Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
−
Классификация — группировка предметов по признакам.
+
*Классификация — группировка предметов по признакам.
−
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
+
*Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
−
Конкретизация — выделение частного из общего.
+
*Конкретизация — выделение частного из общего.
−
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
+
*Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
 +
 
 +
 
 
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
 
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
 
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
 
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
Строка 19: Строка 27:
 
Навыки
 
Навыки
 
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
 
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
 +
 +
 +
== Работа с таблицами ==
 +
{|border="1"
 +
|Множители
 +
|Произведение
 +
 +
|-
 +
|3*2
 +
|6
 +
|-
 +
|2*2
 +
|4
 +
|-
 +
|6*6
 +
|36
 +
|}
 +
 +
 +
 +
== Публикация файлов на НовоВики ==
 +
 +
 +
[[Медиа:NovoVikiLLjkvfnjdf.pdf|Мышление]]
 +
 +
== Галерея изображений ==
 +
<gallery>
 +
Изображение: 12rt.jpg|Подпись изображения
 +
Изображение: 13ty.jpg|Подпись изображения
 +
Изображение: 149dy.jpg|Подпись изображения
 +
Изображение: Dfxf.jpg|Подпись изображения
 +
</gallery>
 +
 +
== Электронные таблицы для просмотра ==
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0XTkw0Hud9HMDMzZDBkMTEtOTE3ZS00ZTZmLWE1MmItNDQzZWFkYTQ5NWRj&hl=ru Таблица для просмотра]
 +
 +
 +
Электронная таблица для заполнения
 +
 +
== Итоговая таблица ==
 +
 +
 +
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkXTkw0Hud9HdGtPaW1iTTJfUDhneV9sdkV4UWxROFE&hl=ru
 +
 +
== Презентация ==
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B0XTkw0Hud9HOTRlY2FmZDYtYTk5MS00NTUzLThiNDgtNWFlNGJkNTg5OWNm&hl=ru Презентация]
 +
 +
== Опрос ==
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG05SG56X0ZUYzlTTk9KLXZPM19RZHc6MQ Любимые цвета]
 +
<html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dG05SG56X0ZUYzlTTk9KLXZPM19RZHc6MQ" width="760" height="588" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> </html>

Текущая версия на 17:23, 19 октября 2011

Содержание

[править] Работа с текстом

Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.


Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.


Операции мышления:

  • Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
  • Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
  • Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
  • Классификация — группировка предметов по признакам.
  • Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
  • Конкретизация — выделение частного из общего.
  • Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.


Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано. Определение В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия». Навыки Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.


[править] Работа с таблицами

Множители Произведение
3*2 6
2*2 4
6*6 36


[править] Публикация файлов на НовоВики

Мышление

[править] Галерея изображений

  • Подпись изображения

  • Подпись изображения

  • Подпись изображения

  • Подпись изображения

[править] Электронные таблицы для просмотра

Таблица для просмотра


Электронная таблица для заполнения

[править] Итоговая таблица

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkXTkw0Hud9HdGtPaW1iTTJfUDhneV9sdkV4UWxROFE&hl=ru

[править] Презентация

Презентация

[править] Опрос

Любимые цвета

Источник — «http://wiki.nios.ru/index.php?title=Семинар_Вики-технологии-18-19.10.2011_9-13.Долматова_М.П&oldid=39362»
Персональные инструменты