НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-18-19.10.2011 9-13.Воробьёва М.И. — различия между версиями
(→Работа с таблицами) |
(→Презентация) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
[[Категория: семинары]] | [[Категория: семинары]] | ||
| Строка 6: | Строка 5: | ||
'''Мышление''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. | '''Мышление''' (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. | ||
| − | + | [[Файл: ALEX1.jpg|100px|left|thumb|Алекс2]] | |
Продуктом или результатом мышления является '''мысль''' (понятие, смысл, идея). | Продуктом или результатом мышления является '''мысль''' (понятие, смысл, идея). | ||
| Строка 14: | Строка 13: | ||
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | ||
| − | Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. | + | Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.[[Файл: Alex4.jpg|100px|center|thumb|Алекс2]] |
| + | |||
| + | '''Операции мышления:''' | ||
| − | |||
| − | |||
#Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной. | #Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной. | ||
#Синтез — объединение разделѐнных анализом с выявлением при этом существенных связей. | #Синтез — объединение разделѐнных анализом с выявлением при этом существенных связей. | ||
| Строка 25: | Строка 24: | ||
#Конкретизация — выделение частного из общего. | #Конкретизация — выделение частного из общего. | ||
#Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других. | #Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других. | ||
| − | + | [[Файл: Alex3.jpg|100px|right|thumb|Алекс3]] | |
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. | Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности. | ||
| Строка 39: | Строка 38: | ||
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость. | ||
| − | |||
== Работа с таблицами == | == Работа с таблицами == | ||
| Строка 46: | Строка 44: | ||
{|border="1" | {|border="1" | ||
| − | | | + | |множитель |
| − | | | + | |произведение |
|- | |- | ||
| − | | | + | |2*2 |
| − | | | + | |4 |
|- | |- | ||
| − | | | + | |2*3 |
| − | | | + | |6 |
|- | |- | ||
| − | | | + | |2*4 |
| − | | | + | |8 |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Публикация файлов в НовоВики == | ||
| + | [[Медиа:Mislenie Marina.pdf|"Мышление"]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Галерея изображений == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение: ALEX1.jpg|Алекс | ||
| + | Изображение: Alex4.jpg|Алекс2 | ||
| + | Изображение: Alex3.jpg|Алекс3 | ||
| + | Изображение: Alex4.jpg|Алекс4 | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | == Электронные таблицы для просмотра == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0BwpGRFkuyejmYTdhM2M2OWYtMTc2ZC00YTUyLTlhOGUtMzU5MTgyNWQ5ODg3&hl=ru пример электронной таблицы для просмотра] | ||
| + | |||
| + | == Электронные таблицы для заполнения == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpGRFkuyejmdDlsV1NSUzMxeUV3V29YdHJDY1p6eVE&hl=ru Пример табл.для заполнения] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Презентация == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0BwpGRFkuyejmMDVlODAzZjktM2EzNy00MGJiLWI4YjEtMmY5NDVlNjBlYzhi&hl=ru Презентация] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Форма == | ||
| + | <html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFFVamlzUm5NRjZYbldhSVIxQ1UwdHc6MQ" width="760" height="645" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> | ||
Текущая версия на 11:45, 19 октября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека.
Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея).
Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником.
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
Операции мышления:
- Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
- Синтез — объединение разделѐнных анализом с выявлением при этом существенных связей.
- Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
- Классификация — группировка предметов по признакам.
- Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
- Конкретизация — выделение частного из общего.
- Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
Навыки
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
[править] Работа с таблицами
| множитель | произведение |
| 2*2 | 4 |
| 2*3 | 6 |
| 2*4 | 8 |
[править] Публикация файлов в НовоВики
[править] Галерея изображений
Алекс
Алекс2
Алекс3
Алекс4
[править] Электронные таблицы для просмотра
пример электронной таблицы для просмотра
[править] Электронные таблицы для заполнения
[править] Презентация
[править] Форма
