Проект учителя химии Олексенко И.Н. Кислород — различия между версиями

Текущая версия на 14:14, 23 июня 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

[править] Автор проекта

Олексенко И. Н.

[править] Предмет, класс

Химия,9 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для повторения, обобщения и углубления знаний по теме "Кислород". Учащиеся обобщая знания о кислороде (его свойствах и значении в природе и жизни всех живых организмов), приходят к пониманию что необходимо бережно относится к окружающей среде, а решая проблему сохранения чистого воздуха на нашей планете, реализуется экологическое воспитание школьников.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему кислород - это вещество, вокруг которого вращается земная химия?

[править] Проблемные вопросы

Как появился кислород на Земле?

Какие последствия ожидают планету,если содержание кислорода на Земле будет уменьшаться?

Что можно сделать,чтобы содержание кислорода в атмосфере не изменялось?

[править] Учебные вопросы

История открытия кислорода?

Распространенность кислорода в природе?

Общая характеристика кислорода по его положению в П.С. Д.И.Менделеева?

Физические свойства кислорода?

Аллотропные видоизменения кислорода, его соединения?

Химические свойства кислорода?

Способы получения кислорода в лаборатории и промышленности?

Круговорот кислорода в природе?

Озон.Озоновые дыры?

Причины загрязнения воздуха. Охрана воздуха от загрязнения.Атмосфера нашего города?

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Проинформировать детей об их участии в проекте.

Приготовить памятки по работе с различными источниками информации.

Определить время для индивидуальных консультаций при работе над проектом.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Познакомить учащихся с темой проекта.

Распределить детей на группы.

Разработать план действия каждого участника.

Провести анализ собранного материала.

Познакомить учащихся с критериями оценивания итоговой работы.

[править] Заключительный этап. Итоги

Представить презентацию на интегрированном уроке обобщения пройденного материала.

Оценить работу каждого участника проекта.

[править] Оценивание работы участников

Заполняю оценочный лист по мере выполнения определенного этапа проекта

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация "Кислород"

[править] Визитная карточка проекта

Визитка

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся "Загрязнение атмосферы"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

анкета входного контроля

[править] В ходе проекта

оценивания во время работы над проектом

[править] По окончании проекта

лист оценивания

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• Статья "Зачем нам нужен кислород?"

• Статья "Открытие кислорода"

• "Интересное о кислороде"

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

Думаю, детей особо заинтересует второй проблемный вопрос. Интересно узнать аргументированные мнения детей о последствиях, ожидающих нашу планету, если содержание кислорода уменьшится. Удачи Вам в исследовательской роаботе. Выборнова М.В.