НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя физики Поповой И.Н. Что нашёл Архимед на дне ванны?

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Попова Ирина Николаевна

Предмет, класс

Физика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на освоение образовательного стандарта основного общего образования по физике по разделу «Механические явления». После завершения проекта учащиеся будут:

  • знать смысл закона Архимеда;
  • уметь описывать и объяснять явление - плавания тел;
  • уметь использовать физические приборы для измерения силы Архимеда;
  • уметь выражать в единицах Международной системы результаты измерений и расчетов;
  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях; решать задачи на применение изученных физических законов;
  • проводить самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Что "нашёл" Архимед на дне ванны?

Проблемные вопросы

  • Если бы ты жил во времена Архимеда, чтобы ты мог рассказать о нём и о времени, в котором он жил?
  • Что побудило Архимеда заняться вопросом о плавании тел?
  • Что же именно "нашёл" Архимед, когда мчался голышом по улицам Сиракузы?

Учебные вопросы

  • Как можно на опыте определить, с какой силой тело, погруженное целиком в жидкость, выталкивается из жидкости? Чему равна эта сила?
  • Как называют силу, которая выталкивает тела, погруженные в жидкости и газы? Как её подсчитать?
  • От каких величин зависит архимедова сила? От каких величин она не зависит?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • 1. Определить желающих участвовать в проекте.
  • 2. Составить совместный план проекта.
  • 3. Согласовать график работы в кабинете информатики.
  • 4. Выяснить возможности учащихся работать в интернете, умение создавать презентацию, фотоколлаж.
  • 5. Подготовить вводную преентацию.
  • 6. Подготовить лабораторное оборудование.
  • 7. Назначить время для консультаций.
  • 8. Реализовать проект.
  • 9. Провести оценивание, итоги, рефлексию.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

нашёл Архимед на дне ванной

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

работа № 7

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[* http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/3b19dfa9-7bdf-441a-89e4-fdbf8383e844/110316/] http://class-fizika.narod.ru/7_archim.htm http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/fizika/ZAKON_ARHIMEDA.htm

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты