НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя русского языка и литературы Ушкиной Н.В. Жаргоны в речи школьника — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Оценивание работы участников)
(Оценивание работы участников)
Строка 64: Строка 64:
  
 
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApPWtCoyu5AudHhrVnh5NjE1T21ha1R2RHhKNWZockE&hl=ru| анкета]
 
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ApPWtCoyu5AudHhrVnh5NjE1T21ha1R2RHhKNWZockE&hl=ru| анкета]
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dHlRZE1IeThDaEoyRHFwYlpQeE0tV0E6MQ#gid=0]
  
 
== Вводная презентация (публикация) учителя ==
 
== Вводная презентация (публикация) учителя ==

Версия 15:47, 9 декабря 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Ушкина Наталья Валерьевна

Предмет, класс

Русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Жаргоны- это хорошо или плохо?

Проблемные вопросы

Причины возникновения жаргонной лексики?

С какой целью используются жаргоны в речи?

Какая польза от них?

Учебные вопросы

Что такое жаргон?

Каковы функции и разновидности жаргонов?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Выбор темы, постановка целей и задач проекта.
  • Подготовка материалов по теме.
  • Распределение учащихся по группам.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Распределение обязанностей в группах.
  • Подготовка материалов по теме.
  • Разработка вопросов для анкетирования.
  • Систематизировать и обработать собранную учащимися информацию.

Заключительный этап. Итоги

  • Представление итогов работы через презентации.
  • Оценка деятельности учеников учителем;
  • Поощрение наиболее отличившихся учащихся

Оценивание работы участников

тест

анкета

[1]

Вводная презентация (публикация) учителя

презентация ж

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

  • 1. Фронтальная беседа с учащимися во время вводной презентации
  • 2. Мозговой штурм
  • 3. Распределение по группам

В ходе проекта

  • 1.Самоконтроль учащихся
  • 2.Критерий самооценки в группе
  • 3.Взаимообучение

По окончании проекта

  • Подведение итогов.
  • Защита проектов.
  • Оценка деятельности учащихся.
  • Награждение участников.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты