НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя русского языка и литературы Величко Татьяны Николаевны — различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0ByLsCINemwpgN0dnNm5YS0pEUmM/edit?usp=sharing] | + | [https://docs.google.com/file/d/0ByLsCINemwpgN0dnNm5YS0pEUmM/edit?usp=sharing защита проекта] |
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | ||
[[Категория:Курсы]] | [[Категория:Курсы]] | ||
Текущая версия на 15:44, 1 февраля 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
ФИО полностью, ОУ, должность
Величко Татьяна Николаевна
[править] Тема проекта
Заочная экскурсия по музеям России и мира
[править] Предмет, класс
Литература 8 класс
[править] О проекте
Интеграция живописи и поэзии. Прямой стихотворный отклик на картину(экскурсоводы-поэты).
[править] Цель проекта
Поиск новых подходов к организации педагогического процесса
[править] Задачи проекта
Привлечь учащихся к исследовательской деятельности; развитие эстетического вкуса подростков; расширение пространства предмета литературы; формирование у детей устойчивой мотивации познания
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Портретная галерея(выбор портретов) 1 группа Библейские сюжеты 2 группа Пейзажи 3 группа Поиск стихотворений(сопоставление поэтического текста и картины)4 группа
Перечень (Тема (продукты))
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
- Чьи портреты вы хотели бы видеть в портретной галерее? Только русских художников?
- Известные вам художники-пейзажисты?
- Знаете ли картины на библейские сюжеты?
- Что такое антология русской поэзии?
- Каким ресурсом Интернет ты предлагаешь воспользоваться?
[править] План проекта
Этапы, ссылка на документ Выбор темы. Приглашение в проект(презентация учителя). Анкетирование. Самостоятельная работа в группах(исследовательский аспект). Классификация собранного материала(структурирование). Изготовление и оформление продукта. Презентация. Оценка результатов(рефлексия).
[править] Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Общая таблица прохождения по проекту
