НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя начальных классов Чистоедовой Наталии Николаевны — различия между версиями
(→План проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 64: | Строка 64: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AsGiyRlno3YQdDFEUHE5UWN2eWRBcGUzMGRPcW1KTkE&hl=ru Анкета №1] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AsGiyRlno3YQdGJYRzNzWk5Ka0ZPRkswMzJLeW9oMUE&hl=ru Анкета №2] | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsGiyRlno3YQdEJsa2c3MEtaa25hU0x4M2tVNl9IZEE#gid=0 Совместная таблица результатов проекта] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsGiyRlno3YQdEJsa2c3MEtaa25hU0x4M2tVNl9IZEE#gid=0 Совместная таблица результатов проекта] |
Версия 16:23, 30 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
ФИО полностью, ОУ, должность
Чистоедова Наталия Николаевна
Тема проекта
История символики российского государства
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
О проекте
Цель проекта
Познакомить с историей символики российского государства - флага, герба, гимна.
Задачи проекта
Формировать уважительное отношение к культуре родной страны, развивать патриотические чувства - любовь и преданность Родине, расширять кругозор учащихся, обогащать словарный запас.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Voki
Знаем ли мы символику Государства Россия?
Что представляет из себя символика России
Вопросы, направляющие проект
- Объекты государственной символики
- История государственных символов
- Что означает каждый символ
- Для чего нужна символика
- Где используется символика государства
План проекта
Этапы, ссылка на документ
Группы учащихся, реализующих Проект Распределение учащихся по «творческим мастерским» Первая «творческая мастерская» – «Флаг России». Вторая «творческая мастерская» – «Герб России». Третья «творческая мастерская» – «Гимн России».
Каждая мастерская ответственна за проведение определенного творческого практикума. Учащиеся выбирают: "мозговой центр” (тех, кто исследует проблему); "оформителей” (тех, кто подбирает иллюстрации и готовит буклет); "составителей” (тех, кто готовит презентации); "эксперты” (готовят выступление по защите проекта).
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Совместная таблица результатов проекта