НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя математики Штерк Ж.Я. Решение уравнений — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Подготовительный этап. Планирование проекта)
(Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий)
Строка 42: Строка 42:
  
 
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
 
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
сбор информации по теме "Уравнения", систематизация собранного материала, консультация учащихся по группам, решение уравнений,записанных на карточках, формулирование выводов (2 правила решения уравнений), подготовка результатов для оформления презентации.
+
1. Сбор информации по теме "Уравнения"
 +
 
 +
2. Систематизация собранного материала
 +
 
 +
3. Консультация учащихся по группам
 +
 
 +
4. Решение уравнений,записанных на карточках
 +
 
 +
5. Формулирование выводов (2 правила решения уравнений)
 +
 
 +
6. Подготовка результатов для оформления презентации.
  
 
=== Заключительный этап. Итоги ===
 
=== Заключительный этап. Итоги ===

Версия 16:22, 8 декабря 2010


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Штерк Жанна Яковлевна

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по теме "Решение уравнений" в 6 классе. Все задания и теоретический материал, которые будут использоваться в ходе работы над проектом, помогут учащимся не только овладеть основными понятиями указанной темы, но и научиться решать более сложные для данного возраста уравнения, приобрести новые знания.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

ЗАЧЕМ НУЖНО ИЗУЧАТЬ УРАВНЕНИЯ?

Проблемные вопросы

Как решить уравнение 5х - 3 = 3х + 5. Как решить уравнение (х - 3):4 = 6.

Учебные вопросы

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1. Подготовка необходимых материалов(просьба к детям принести на урок энциклопедии и словари)

2. Создание презентации учителем

3. Карточки с уравнениями для каждой группы

4. Критерии для оценки работ

5. Деление учащихся на группы

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Сбор информации по теме "Уравнения"

2. Систематизация собранного материала

3. Консультация учащихся по группам

4. Решение уравнений,записанных на карточках

5. Формулирование выводов (2 правила решения уравнений)

6. Подготовка результатов для оформления презентации.

Заключительный этап. Итоги

оформление презентаций по группам, творческий отчет групп, оценивание.

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

решение уравнений

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

[1]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты