НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя английского языка Коноваловой Елизаветы Юрьевны — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Тема проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]] | Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]] | ||
| Строка 30: | Строка 29: | ||
* Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире. | * Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире. | ||
| − | * Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей | + | * Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей. |
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === | === Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === | ||
| − | + | Темы исследований учащихся: | |
| + | * географическое положение | ||
| + | * инфраструктура города | ||
| + | * результаты раскопок | ||
| + | * "Помпеи" в творческом наследии | ||
| + | * культура | ||
| + | * религия | ||
| + | |||
| + | Результаты исследования оформляются в итоговую работу, в совместную презентацию. | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Wu1k87yFTd1gFxLaZEKnpvAZvLn8XeaCD-N7JO2nf68/edit итоговая работа] | ||
=== Приглашение в проект === | === Приглашение в проект === | ||
| + | Ребята, я предлагаю вам окунуться во время, далекое от нашего, в 79 год нашей эры, когда правил император Тит Флавий Веспасиан, когда римским папой был Анаклет, во времена бесконечных воин, гладиаторов, всего за 124 года до этого года Гай Юлий Цезарь ввел свой календарь.Мы с вами постараемся восстановить картину событий практически 2000летней давности. Что же это была за цивилизация? Вот как раз это и будет целью нашей работы. | ||
| + | Каждому из вас предстоит выбрать одно из шести направлений. Но прежде, чем приступить к выбору индивидуальной темочки, мне было бы интересно интересно узнать какое представление у вас об этом городе. | ||
<html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dER0NDFpSnZXN05IWmRqTG5XbXhvWnc6MQ" width="760" height="793" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> | <html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dER0NDFpSnZXN05IWmRqTG5XbXhvWnc6MQ" width="760" height="793" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html> | ||
| Строка 66: | Строка 76: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxz6SUI3a2lvWjU1M1BQOFVFMlU/edit таблица оценок] | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
| Строка 76: | Строка 87: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bxz6SUI3a2lvN2FhaW9td0xyMms/edit итоговая презентация для защиты проекта] | ||
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | [[Категория:Сервисы Веб 2.0]] | ||
[[Категория:Курсы]] | [[Категория:Курсы]] | ||
Текущая версия на 17:01, 31 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
ФИО полностью, ОУ, должность
Коновалова Елизавета Юрьевна
[править] Тема проекта
Город, погребенный под пеплом.Помпеи.
[править] Предмет, класс
внеклассная работа
9 класс
[править] О проекте
[править] Цель проекта
Цель: представление ребятам уровень развития общества две тысячи лет назад.
[править] Задачи проекта
- Развивать у ребят умение работать в группах и индивидуально.
- Развивать познавательного интерес, повышать интеллектуальный уровень учащихся.
- Обеспечивать рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее развитие системы ученического самоуправления.
- Развитие творческих способностей.
- Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.
- Формирование целостной и научно обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей.
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Темы исследований учащихся:
- географическое положение
- инфраструктура города
- результаты раскопок
- "Помпеи" в творческом наследии
- культура
- религия
Результаты исследования оформляются в итоговую работу, в совместную презентацию. итоговая работа
[править] Приглашение в проект
Ребята, я предлагаю вам окунуться во время, далекое от нашего, в 79 год нашей эры, когда правил император Тит Флавий Веспасиан, когда римским папой был Анаклет, во времена бесконечных воин, гладиаторов, всего за 124 года до этого года Гай Юлий Цезарь ввел свой календарь.Мы с вами постараемся восстановить картину событий практически 2000летней давности. Что же это была за цивилизация? Вот как раз это и будет целью нашей работы. Каждому из вас предстоит выбрать одно из шести направлений. Но прежде, чем приступить к выбору индивидуальной темочки, мне было бы интересно интересно узнать какое представление у вас об этом городе.
[править] Вопросы, направляющие проект
- Что сейчас происходит в Помпеях?
- Что было обнаружено в процессе раскопок?
- Какой был уровень культуры?
- Какой был уровень бытовых условий?
- Как выглядела инфраструктура города?
- Какие виды искусства присутствовали?
[править] План проекта
Этапы, ссылка на документ
