НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект социального педагога С(К)ОШ №60 Вредные привычки — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | '''До работы над проектом''' | ||
+ | Отметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений | ||
+ | ''' | ||
+ | Ученики работают над проектами и выполняют задания''' | ||
+ | Отметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие мониторинг за их прогрессом, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве. | ||
+ | ''' | ||
+ | После завершения работы над проектом''' | ||
+ | Отметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обучения | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 16:15, 13 апреля 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Негуляева Олеся Владимировна
Предмет, класс
5-8 классы,здоровьесбережение
Краткая аннотация проекта
Проект расскрывает основные принципы, содержание, смысл здорового образа жизни. Формирут потребность у учащихся вести ЗОЖ. Благодаря самостоятельной иследовательской деятельности учащиеся, сами анализируют и усваивают значимую и полезную информацию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего человеку здоровье?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
буклет для знакомства с проектом
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
До работы над проектом Отметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений Ученики работают над проектами и выполняют задания Отметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие мониторинг за их прогрессом, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве. После завершения работы над проектом Отметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обучения
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Правила здорового образа жизни у учащегося