НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект по предмету литературное чтение Орловой Т.М. учителя начальных классов Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→План проекта) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | == План проекта == | + | == План проекта === |
| + | 1.Подготовительный этап (постановка вопросов на интересующую тему); | ||
| + | |||
| + | 2.Проблемный этап (постановка целей и задач, поиск путей решения); | ||
| + | |||
| + | 3.Практический этап (поиск информации в литературе , интернете,наблюдения, опрос взрослых и сверстников.Фиксирование информации на бумаге или в электронном варианте); | ||
| + | |||
| + | 4.Контрольный этап(оценка и самооценка полученных результатов); | ||
| + | |||
| + | 5.Завершающий этап(формулировка выводов , подведение итогов). | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 10:41, 28 сентября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Орлова Татьяна Михайловна
Литературное чтение, 2-3 класс
Сказка-ложь,да в ней намек,добрым молодцам урок
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие бывают сказки и чему они нас учат?
Проблемные вопросы
Почему в сказках всегда побеждает добро?
Какие "намеки" говорят нам сказки?
Учебные вопросы
Чем отличаются положительных и отрицательных персонажей?
Какие отличительные черты характерны русским народным сказкам?
Визитная карточка проекта
План проекта =
1.Подготовительный этап (постановка вопросов на интересующую тему);
2.Проблемный этап (постановка целей и задач, поиск путей решения);
3.Практический этап (поиск информации в литературе , интернете,наблюдения, опрос взрослых и сверстников.Фиксирование информации на бумаге или в электронном варианте);
4.Контрольный этап(оценка и самооценка полученных результатов);
5.Завершающий этап(формулировка выводов , подведение итогов).
