НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект в рамках курса Учебные проекты в деятельности учителя-предметника. Почему люди пишут письма. Антакова Е.А. 10-21.09.12. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проекта) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | + | #Постановка цели | |
+ | #Определение задач | ||
+ | #Выдвижение гипотезы | ||
+ | #Изучение истории написания письма | ||
+ | *Посещение экскурсий (Почта, Русская писиница) | ||
+ | *Изучение литературы | ||
+ | #Рассмотреть виды писем | ||
+ | #Рассмотреть структуру и оформление письма | ||
+ | #Изучить способы отправления писем | ||
+ | # Систематизация материала | ||
+ | #Подведение итогов и оформление презентаций | ||
== Дидактические и методические материалы проекта == | == Дидактические и методические материалы проекта == |
Версия 11:43, 18 сентября 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Антакова Евгения Анатольевна, МБОУ "Лицей № 136", учитель начальных классов
Тема проекта
Почему люди пишут письма
Предмет, класс
Русский язык, 4 класс
О проекте
Цель проекта
Научиться писать письма
Задачи проекта
Изучить историю возникновения письма Рассмотреть виды передачи писем Написать и отправить письмо
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Подобрать материалы о возникновении письма(доклад, презентация) Изучить виды и способы передачи писем (презентации) Рассмотреть структуру и оформление конверта Написать письмо.
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
- Когда люди начали писать письма?
- Какие виды писем вы знаете?
- Как можно оформить письмо?
- Каким способом можно отправить письмо?
- Какой способ отправления письма удобнее для вас?
План проекта
- Постановка цели
- Определение задач
- Выдвижение гипотезы
- Изучение истории написания письма
- Посещение экскурсий (Почта, Русская писиница)
- Изучение литературы
- Рассмотреть виды писем
- Рассмотреть структуру и оформление письма
- Изучить способы отправления писем
- Систематизация материала
- Подведение итогов и оформление презентаций
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.