НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект в рамках курса. Учебные проекты в деятельности учителя-предметника. Для чего люди пишут письма. Воронова А.С. 10-20.09.2012 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Приглашение в проект)
(О проекте)
Строка 19: Строка 19:
 
*рассмотреть виды и способы передачи писем
 
*рассмотреть виды и способы передачи писем
 
*написать и отправить письмо
 
*написать и отправить письмо
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdGQ2TDVNa2JKd3pLV1RiSnRzX0JIYnc#gid=0 ссылка работа педагогов]
  
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ==
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ==

Версия 13:54, 18 сентября 2012


Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

Автор проекта

Воронова Анастасия Сергеевна, МБОУ СОШ № 151, учитель начальных классов

Тема проекта

Почему люди пишут письма.

Предмет, класс

Русский язык, 4 А класс

О проекте

Цель проекта

научиться писать письма

Задачи проекта

  • изучить историю возникновения письма
  • рассмотреть виды и способы передачи писем
  • написать и отправить письмо

ссылка работа педагогов

= Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

  • Подобрать материал о возникновении письма (презентация).
  • Изучить виды и способы передачи писем (презентация).
  • Рассмотреть структуру и оформление конверта.
  • Написать письмо.

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

  1. Когда люди начали писать письма?
  2. Какие виды писем вы знаете?
  3. Как можно оформить письмо?
  4. Каким способом можно отправить письмо?
  5. А для вас какой способ отправления письма наиболее удобный?

План проекта

  1. Постановка цели.
  2. Определить задачи.
  3. Выдвижение гипотезы.
  4. Изучение истории возникновения письма.
  • посещение экскурсий (Почта, Русская писеница)
  • изучение научной литературы
  1. Рассмотреть виды писем.
  2. Рассмотреть структуру и оформление письма.
  3. Изучить способы отправления писем.
  4. Систематизация материалов.
  5. Подведение итогов, оформление презентаций.

Дидактические и методические материалы проекта

планирование проекта

этапы проекта

анкетирование

кластер письма

Презентация


Буклет

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания проекта

Ссылки по теме проекта

Другие документы

Персональные инструменты