НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект в начальной школе Беляевой Татьяны Павловны по здоровому образу жизни — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Можно ли воспользоваться опытом информационно-познавательной печатной деятельности, которая есть в мире взрослых, в школьной жизни? | Можно ли воспользоваться опытом информационно-познавательной печатной деятельности, которая есть в мире взрослых, в школьной жизни? | ||
| + | |||
Как заинтересовать творческой жизнью класса одноклассников,родителей? | Как заинтересовать творческой жизнью класса одноклассников,родителей? | ||
| Строка 27: | Строка 28: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4rBeCaoHtPTNjdmYjgzMWYtNGI1NC00NjI1LTgzY2MtYzQ4YmNjMGE0ZjU2 Визитная карточка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | 1.Подготовительный (постановка интересующих вопросов) | ||
| + | |||
| + | 2.Проектировочный (Определение основных тем для творческих работ; | ||
| + | изучить различные печатные издания(газеты, журналы, книги) | ||
| + | сформировать творческие группы по темам работ, определить роль каждого ребёнка в проекте) | ||
| + | |||
| + | 3.Практический(сбор материала,работа с источниками информации; создание публикаций печатных изданий, творческих работ) | ||
| + | |||
| + | 4.Контрольно-коррекционный (оценка достигнутых результатов, исправление и уточнение печатной деятельности; анализ готовой продукции) | ||
| + | |||
| + | 5.Заключительный (представление проекта,презентация) | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4rBeCaoHtPTYmFmNWJkZjctOTk0MS00OGZlLWJlNzYtYmZkYjFkY2Y1ZTkw&hl=ru Буклет для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYrBeCaoHtPTZGZ6NG5zcDlfMGhiZHQ2a21n&hl=ru Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Статья учащегося по проекту Печатные издания]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYrBeCaoHtPTZGZ6NG5zcDlfMjJkdnRkZGNmdw&hl=ru Презентация ученика] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1uaAYwiTXQdQNG27H21sIN42pmoVj7tlwHiaAONd6XjU/edit Лист оценивания учащегося] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dGpxUHMwY1JTbUhzLVJuYXJwblZyLWc6MQ#gid=0 Опрос] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| + | [[Проект Культура 17 века]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:22, 26 октября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
Беляева Татьяна Павловна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2-3 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Проект предполагает учить детей ориентироваться в информационном пространстве; будут учиться оформлять творческие работы различными средствами и формами
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как показать другим людям ту творческую работу, которая ведётся в классе
[править] Проблемные вопросы
Можно ли воспользоваться опытом информационно-познавательной печатной деятельности, которая есть в мире взрослых, в школьной жизни?
Как заинтересовать творческой жизнью класса одноклассников,родителей?
[править] Учебные вопросы
Какие печатные издания мы можем использовать для информации?
Какие детские информационные издания мы можем издать?
Как можно заинтересовать нашим издательством?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
1.Подготовительный (постановка интересующих вопросов)
2.Проектировочный (Определение основных тем для творческих работ; изучить различные печатные издания(газеты, журналы, книги) сформировать творческие группы по темам работ, определить роль каждого ребёнка в проекте)
3.Практический(сбор материала,работа с источниками информации; создание публикаций печатных изданий, творческих работ)
4.Контрольно-коррекционный (оценка достигнутых результатов, исправление и уточнение печатной деятельности; анализ готовой продукции)
5.Заключительный (представление проекта,презентация)
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Статья учащегося по проекту Печатные издания
