НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект библиотекаря Жуковой С. В. Читаем и учимся вместе с героями Сельмы Лагерлеф — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Цель проекта: исследование значимости чтения для учащихся. | Цель проекта: исследование значимости чтения для учащихся. | ||
− | Задачи проекта: расширение читательского кругозора; формирование читательской компетентности; использование читательской деятельности как средства самообразования. Значимость проекта для учащихся: формирование навыков самостоятельной деятельности; формирование навыков поиска, систематизации информации; развитие коммуникативных навыков | + | Задачи проекта: расширение читательского кругозора; формирование читательской компетентности; использование читательской деятельности как средства самообразования. Значимость проекта для учащихся: формирование навыков самостоятельной деятельности; формирование навыков поиска, систематизации информации; развитие коммуникативных навыков работы в группе; развитие навыков использования ИКТ в своей деятельности. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 16:46, 2 октября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Жукова Светлана Викторовна
Предмет, класс
Внеклассное чтение. 5 класс.
Межпредметные связи: литература, природоведение.
Краткая аннотация проекта
Цель проекта: исследование значимости чтения для учащихся. Задачи проекта: расширение читательского кругозора; формирование читательской компетентности; использование читательской деятельности как средства самообразования. Значимость проекта для учащихся: формирование навыков самостоятельной деятельности; формирование навыков поиска, систематизации информации; развитие коммуникативных навыков работы в группе; развитие навыков использования ИКТ в своей деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
В каких местах Швеции мы побывали, читая книгу?
С какими достопримечательностями познакомились?
Какие звери и птицы населяют Швецию?
Кто такие "лопари"? Какие обычаи и традиции существуют в их жизни?