Проект Я слушаю свои чувства... — различия между версиями

Тема проекта позволяет говорить с ребятами о самом сокровенном, очень взвешенный подбор материала, прекрасные стихи. Четкая структура проекта, позволяющая учащимся легко находить информацию и работать с ней. А самое главное - они говорят и обсуждают вопросы нравственности и морали, о взаимоотношениях личности и общества, одиночества,любви мужчины и женщины

Поэзия - это так романтично!Тема звучит очень современно!

Романтика!!!

Идея понравилась

Группа №2 с 19 по 23 апреля 2010 года

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
+[[Участник:Наталья Матвеева| Матвеева Наталья Вячеславовна]]
 == Предмет, класс ==
+* Литература, 10-11 класс.
 == Краткая аннотация проекта ==
+Данный проект позволяет учащимся расширить свои знания в области поэзии XX-XXI века
+(поэзии серебряного века, современной поэзии), способствует развитию творческих
+способностей учащихся, умению собирать информацию, анализировать, исследовать.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 12: / Строка 20: @@
 === Основополагающий вопрос ===
+* Поэзия современной женщины как компенсация духовной скупости окружающих.
 === Проблемные вопросы ===
+# Психология и поэзия.
+# Женская эмансипация – что это?
+# Почему современная женщина берется за перо?
 === Учебные вопросы ===
+# Сравнение двух литературных форм: поэтической и прозаической.
+# Краткий литературный анализ избранных произведений.
+# Определение тематики произведений известных женщин-поэтесс XX века.
 == План проведения проекта ==
@@ Строка 23: / Строка 37: @@
 == Подготовительный этап. Планирование проекта ==
+# Планирование
+# Распределение ролей
+# Составление опросника
+# Конспектирование
+== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ==
+# Поиск информации в библиотеке
+# Поиск информации в интернете
-== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ==
+# Тестирование
+# Проведение социологического опроса
+# Обсуждение и корректировка плана
+# Дискутирование
+# Анализ полученной информации
+# Анализ собственных творческих находок
+# Систематизация полученных данных
+# Круглый стол
 == Заключительный этап. Итоги ==
+# Подготовка презентации
+# Репетиции
+# Рецензирование
+# Проведение конференции
+# Оппонирование
+# Оценивание
 == Оценивание работы участников ==
@@ Строка 39: / Строка 71: @@
 == Визитная карточка проекта ==
-[[Медиа:Vizitka.doc| Визитка]]
+[[Медиа:Vizitkamnv.doc| Визитка]]
 == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
+[[Медиа:Yasluch.pdf|Буклет "Я слушаю свои чувства"]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
@@ Строка 47: / Строка 81: @@
 === В начале проекта ===
+[[Медиа:Metodika11.doc|Стартовый кластер]]
 === В ходе проекта ===
+Индивидуальные и групповые консультации, обсуждения.
 === По окончании проекта ===
+Итоговый кластер
+Эссе
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+Н.Матвеева "Мяч, оставшийся в небе".Автобиогаф. проза.стихи - М. Молодая гвардия, 2006.
+О.Мохова "я слушаю свои чувства..."Н.- 2009.
+Т.Снежина "Позови меня с собой" М. -2002.
+В.Павлова "Ручная кладь".Стихи. М.Захаров,2006.
+М.Слизни Гарроты.Стихи и комментарии. М.АРГО-РИСК,Тверь,KOLONNA Publications,2006.
+Н.Матвеева.Стихи и комментарии.Н.,2009.
 == Другие материалы ==
+[[Биография Анны Ахматовой]]
+[http://juliadrunina.narod.ru/biography.html Биография Юлии Друниной]
 == Отзывы ==
+Тема проекта позволяет говорить с ребятами о самом сокровенном, очень взвешенный подбор материала, прекрасные стихи. Четкая структура проекта, позволяющая учащимся легко находить информацию и работать с ней. А самое главное - они говорят и обсуждают вопросы нравственности и морали, о взаимоотношениях личности и общества, одиночества,любви мужчины и женщины
+Поэзия - это так романтично!Тема звучит очень современно!
+Романтика!!!
+Идея понравилась
+[[Группа №2 с 19 по 23 апреля 2010 года]]
-[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
+[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Проект Я слушаю свои чувства... — различия между версиями

Текущая версия на 15:56, 28 апреля 2010

Содержание

[править] Автор проекта

[править] Предмет, класс

[править] Краткая аннотация проекта

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

[править] Проблемные вопросы

[править] Учебные вопросы

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

[править] Заключительный этап. Итоги

[править] Оценивание работы участников

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

[править] Визитная карточка проекта

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

[править] В ходе проекта

[править] По окончании проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

Просмотры

Персональные инструменты

Навигация

Мероприятия

Поиск

Инструменты