НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Яшиной Е.А. (03.2014) — различия между версиями
Яшина (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
Яшина (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
5-9 классы | 5-9 классы | ||
| − | ==Краткая аннотация проекта== | + | ==Краткая аннотация проекта== |
| + | |||
| + | Проект "Школа и школьное образование в России, Англии, Америки" направлен на исследование школьной среды, того места, где учитель (большую часть жизни) и ученик (11 лет) вместе проводят время. Анализ положения учителя и ученика по отношению друг к другу. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает входное анкетирование, работу по выбранному вопросу, изучению источников информации и создание итогового продукта. Проект углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса английского языка, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению. В ходе проекта обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки, социокультурные знания и умения, развиваются речевые умения, компенсаторные умения, специальные учебные умения, совершенствуются навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями. | ||
| + | |||
==Вопросы, направляющие проект== | ==Вопросы, направляющие проект== | ||
'''Основополагающий вопрос''' | '''Основополагающий вопрос''' | ||
Версия 12:59, 24 марта 2014
Название проекта
Школа и школьное образование в России, Англии, Америки.
Автор проекта
Яшина Елена Александровна
Предмет, класс
Английский язык
5-9 классы
Краткая аннотация проекта
Проект "Школа и школьное образование в России, Англии, Америки" направлен на исследование школьной среды, того места, где учитель (большую часть жизни) и ученик (11 лет) вместе проводят время. Анализ положения учителя и ученика по отношению друг к другу. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает входное анкетирование, работу по выбранному вопросу, изучению источников информации и создание итогового продукта. Проект углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса английского языка, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению. В ходе проекта обобщаются и закрепляются языковые знания и навыки, социокультурные знания и умения, развиваются речевые умения, компенсаторные умения, специальные учебные умения, совершенствуются навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
