НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Язык - великое богатство человечества — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 29 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. [[TEO Новосибирск 2010 Группа 5]] | Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. [[TEO Новосибирск 2010 Группа 5]] | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | Щегорцева Галина Владимировна | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | Русский язык, 7 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Цель проекта-привить ученикам любовь к родному языку, помочь осознать его богатсво, красоту и важность для человечества. | ||
| + | Понимание того, что язык величайшее богатсво человечества, позволит учащимся в дальнейшем бережно к нему относиться, формировать собственную языковую культуру. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | В чем заключается богатство языка? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1)Какова роль языка в жизни общества и отдельного человека? | ||
| + | 2)Для чего людям дан язык? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1) Как язык соотносится с жизнью человека? | ||
| + | |||
| + | 2) Как человек может повлиять на развитие языка? | ||
| + | |||
| + | 3) Как человек может сохранить и приумножить языковое богатсво? | ||
| + | |||
| + | 4) Где мы можем найти отражение языкового наследия? | ||
| + | |||
| + | 5) В чем связь языка и литературы? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:SHegortceva Vizitka.doc| Проект "Язык - великое богатство человечества" разработан в рамках предмета русский язык и литература]] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | Подготовительный этап: | ||
| + | |||
| + | 1.Знакомство с проектом | ||
| + | |||
| + | 2.Создание вводной презентации | ||
| + | Работа над проектом: | ||
| + | |||
| + | 1.Подбор материала | ||
| + | |||
| + | 2.Промежуточное оценивание (анкетирование) | ||
| + | |||
| + | 2.Создание мультимедийной презентации | ||
| + | |||
| + | 3.Обсуждение работ своих соклассников | ||
| + | |||
| + | 4. Написание сочинения | ||
| + | Завершающий этап: | ||
| + | |||
| + | 1.Оценивание работ своих соклассников | ||
| + | |||
| + | 2.Собственное оценивание своего проекта | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 30: | Строка 67: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[медиа:SHegortceva list ocenki.doc|Лист итогового оценивания]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Chegorceva anketirovanie.doc|Промежуточное анкетирование]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Hydoj rech.doc|Художественная речь]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Encikl RusYAz.doc|Энциклопедический словарь русского языка]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Yazuk Rech.doc|Соотношение языка и речи]] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
Текущая версия на 22:29, 3 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 5
[править] Автор проекта
Щегорцева Галина Владимировна
[править] Предмет, класс
Русский язык, 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Цель проекта-привить ученикам любовь к родному языку, помочь осознать его богатсво, красоту и важность для человечества. Понимание того, что язык величайшее богатсво человечества, позволит учащимся в дальнейшем бережно к нему относиться, формировать собственную языковую культуру.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
В чем заключается богатство языка?
[править] Проблемные вопросы
1)Какова роль языка в жизни общества и отдельного человека? 2)Для чего людям дан язык?
[править] Учебные вопросы
1) Как язык соотносится с жизнью человека?
2) Как человек может повлиять на развитие языка?
3) Как человек может сохранить и приумножить языковое богатсво?
4) Где мы можем найти отражение языкового наследия?
5) В чем связь языка и литературы?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
Подготовительный этап:
1.Знакомство с проектом
2.Создание вводной презентации
Работа над проектом:
1.Подбор материала
2.Промежуточное оценивание (анкетирование)
2.Создание мультимедийной презентации
3.Обсуждение работ своих соклассников
4. Написание сочинения
Завершающий этап:
1.Оценивание работ своих соклассников
2.Собственное оценивание своего проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Вводная презентация для учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Язык-великое богатство человечества
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Энциклопедический словарь русского языка
