НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Явление электромагнитной индукции... — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
 
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Строка 9: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Проект разработан в рамках программы по физике в 11 классе при изучении темы: Явление электромагнитной индукции. В проекте рассматривается как “Превратить магнетизм в электричество”. Эти слова записал Фарадей в своем дневнике в 1821г. И только через10 лет он смог решить эту задачу. Ученики заново откроют, то, что Фарадей не мог открыть 10 лет. Фарадей не мог понять одного: что только движущийся магнит вызывает ток. Покоящийся магнит не вызывает в ней тока. Ученики повторят опыты Фарадея, с помощью которых он открыл явление электромагнитиной индукции. Цель проекта изучить физические особенности явления электомагнитной индукции, сформировать понятия: электомагритная индукция, индукционный ток. Сформировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом разными способами материале, развить познавательные интересы и способности школьников при выявлении сути процессов. Воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.
+
Проект разработан в рамках программы по физике в 11 классе при изучении темы: Явление электромагнитной индукции. В проекте рассматривается как “Превратить магнетизм в электричество”. Эти слова записал Фарадей в своем дневнике в 1821г. И только через10 лет он смог решить эту задачу. Ученики заново откроют, то, что Фарадей не мог открыть 10 лет. Фарадей не мог понять одного: что только движущийся магнит вызывает ток. Покоящийся магнит не вызывает в ней тока. Ученики повторят опыты Фарадея, с помощью которых он открыл явление электромагнитиной индукции. Цель проекта изучить физические особенности явления электромагнитной индукции, сформировать понятия: электомагнитная индукция, индукционный ток. Сформировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом разными способами материале, развить познавательные интересы и способности школьников при выявлении сути процессов. Воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 30: Строка 28:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mNTBlNzA5NmUtYWM3ZC00MTljLWFlZDgtN2QwMjljM2EwMWUx&hl=ru|//docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mNTBlNzA5NmUtYWM3ZC00MTljLWFlZDgtN2QwMjljM2EwMWUx&hl=ru|Визитка]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 +
I этап:
 +
 +
1.История открытия явления электромагнитной индукции.
 +
 +
2.Опыты Фарадея.
 +
 +
3.Магнитный поток.
 +
 +
4.Явление электромагнитной индукции.
 +
 +
Демонстрации
 +
 +
1.Явление электромагнитной индукции (3-4 опыта).
 +
 +
2.Видеофрагмент: «Примеры электромагнитной индукции»
 +
 +
II этап
 +
 +
1.Причины возникновения индукционного тока.
 +
 +
2.Вихревое электрическое поле.
 +
 +
3.Применение вихревого электрического поля.
 +
 +
4.Закон электромагнитной индукции.
 +
 +
Демонстрации
 +
 +
1.Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.
 +
 +
2.Видеофрагменты: А) «Закон электромагнитной индукции»,
 +
Б) «Токи в сплошных проводниках. Токи Фуко»
 +
 +
III этап
 +
 +
1.Направление индукционного тока.
 +
 +
2.Правило Ленца и закон сохранения энергии.
 +
 +
Демонстрации
 +
 +
1.Демонстрация правила Ленца.
 +
 +
2.Видеофрагмент: «Правило Ленца»
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/fileview?id=0B8zwwYnyhI9mMWQ4MDRhMTctNTNiYS00MGUzLTkwYzYtY2ZhNjk0MDJhYzkw&hl=ru|Буклет]
+
''Буклет учителя''
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B8zwwYnyhI9mMWQ4MDRhMTctNTNiYS00MGUzLTkwYzYtY2ZhNjk0MDJhYzkw&hl=ru|Буклет_Крутых]
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/fileview?id=0B8zwwYnyhI9mNDg3ZTIxNWMtODNjOC00OTU2LTg3YjktMjZkNjg4NGY1YzU5&hl=ru
+
u]]
+
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
''Презентация Учителя'' [https://docs.google.com/fileview?id=0B8zwwYnyhI9mNDg3ZTIxNWMtODNjOC00OTU2LTg3YjktMjZkNjg4NGY1YzU5&hl=ru|Презентация_Крутых]
 +
 
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Исследование учащихся Великое открытие Майкла Фарадея]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
''Итоговое оценивание''[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mZWJiYmVlZDktZDg5YS00ZjUxLWJjMjItMDNkZWJmNWVhYzJk&hl=ru|//docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mZWJiYmVlZDktZDg5YS00ZjUxLWJjMjItMDNkZWJmNWVhYzJk&hl=ru]
 +
 +
''Самооценка презентации''[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mZTljMTc4ZTItMjdlMS00NWY4LThmZmYtYTA5NjU0YzVjNDgx&hl=ru|//docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mZTljMTc4ZTItMjdlMS00NWY4LThmZmYtYTA5NjU0YzVjNDgx&hl=ru]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
''Памятка по оформлению слайдов''[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mYWUwNTFiOTAtOWUzNC00ZmZkLWE2MWMtNjEwMDgxYzZjNDlh&hl=ru|//docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8zwwYnyhI9mYWUwNTFiOTAtOWUzNC00ZmZkLWE2MWMtNjEwMDgxYzZjNDlh&hl=ru]
  
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
 
==Проекты с аналогичной тематикой==

Текущая версия на 22:55, 25 ноября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

[править] Автор проекта

Крутых Руслан Владимирович

[править] Предмет, класс

Физика, 11класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект разработан в рамках программы по физике в 11 классе при изучении темы: Явление электромагнитной индукции. В проекте рассматривается как “Превратить магнетизм в электричество”. Эти слова записал Фарадей в своем дневнике в 1821г. И только через10 лет он смог решить эту задачу. Ученики заново откроют, то, что Фарадей не мог открыть 10 лет. Фарадей не мог понять одного: что только движущийся магнит вызывает ток. Покоящийся магнит не вызывает в ней тока. Ученики повторят опыты Фарадея, с помощью которых он открыл явление электромагнитиной индукции. Цель проекта изучить физические особенности явления электромагнитной индукции, сформировать понятия: электомагнитная индукция, индукционный ток. Сформировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом разными способами материале, развить познавательные интересы и способности школьников при выявлении сути процессов. Воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Что лежит в основе работы источников переменного тока?

[править] Проблемные вопросы

1) Какова причина возникновения индукционного тока при движении контура в постоянном магнитном поле?

2) Какова причина возникновения индукционного тока в неподвижном контуре, находящемся в переменном магнитном поле?

[править] Учебные вопросы

1) В чем состоит явление электромагнитной индукции?

2) Изменение каких физических величин может привести к изменению магнитного потока?

3) В каком случае направление индукционного тока считается положительным, а в каком - отрицательным?

4) Сформулируйте закон электромагнитной индукции.Сформулируйте его математическое выражение.

[править] Визитная карточка проекта

[1]

[править] План проекта

I этап:

1.История открытия явления электромагнитной индукции.

2.Опыты Фарадея.

3.Магнитный поток.

4.Явление электромагнитной индукции.

Демонстрации

1.Явление электромагнитной индукции (3-4 опыта).

2.Видеофрагмент: «Примеры электромагнитной индукции»

II этап

1.Причины возникновения индукционного тока.

2.Вихревое электрическое поле.

3.Применение вихревого электрического поля.

4.Закон электромагнитной индукции.

Демонстрации

1.Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.

2.Видеофрагменты: А) «Закон электромагнитной индукции», Б) «Токи в сплошных проводниках. Токи Фуко»

III этап

1.Направление индукционного тока.

2.Правило Ленца и закон сохранения энергии.

Демонстрации

1.Демонстрация правила Ленца.

2.Видеофрагмент: «Правило Ленца»

[править] Публикация учителя

Буклет учителя [2]

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация Учителя [3]

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Великое открытие Майкла Фарадея

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание[4]

Самооценка презентации[5]

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка по оформлению слайдов[6]

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

Персональные инструменты