НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Шекспир Английский язык Ватолиной Е. А. — различия между версиями
(→Ссылки по теме проекта) |
(→Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === | === Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === | ||
''Перечень (Тема (продукты))'' | ''Перечень (Тема (продукты))'' | ||
− | презентация учащихся о произведениях Шекспира | + | *презентация учащихся о произведениях Шекспира |
− | презентация учащихся о биографии Шекспира | + | |
− | дискуссия о реальности | + | *презентация учащихся о биографии Шекспира |
+ | |||
+ | *дискуссия о реальности существования Шекспира | ||
=== Приглашение в проект === | === Приглашение в проект === |
Версия 16:35, 3 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Ватолина Е.А.
Предмет, класс
Английский язык, 9 класс
О проекте
Цель проекта
Познакомиться с информацией о биографии Шекспира и попытаться выяснить, был ли Шекспир реальной личностью
Задачи проекта
собрать информацию о произведениях Шекспира и проанализировать ее собрать информацию о биографии Шекспира и проанализировать ее обсудить полученную информацию и сделать выводы
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
- презентация учащихся о произведениях Шекспира
- презентация учащихся о биографии Шекспира
- дискуссия о реальности существования Шекспира
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
Задачи:(1)собрать доказательства того, что именем Шекспира подписывалась группа писателей. Для этого:
-найти все произведения, подписанные именем Шекспира -проанализировать сюжеты произведений с точки зрения глубины психологических аспектов -установить даты их создания -проанализировать жанры произведений - сделать выводы о возможности создания одним человеком всех этих произведений
Задачи (2): собрать доказательства того, что Шекспир был реально существовавшей личностью. Для этого:
-изучить биографию писателя -найти в биографии факты, подтверждающие существование личности Шекспира -сравнить портреты писателя, сделанные в разное время разными художниками== План проекта ==
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр. схема проекта; альбом Picasso
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания презентаций учеников
Ссылки по теме проекта
материалы о жизни и творчестве