НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Шекспир Английский язык Ватолиной Е. А. — различия между версиями
(→О проекте) |
(→План проекта) |
||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
# | # | ||
| − | == План проекта == | + | Задачи:(1)собрать доказательства того, что именем Шекспира подписывалась группа писателей. Для этого: |
| + | |||
| + | -найти все произведения, подписанные именем Шекспира | ||
| + | -проанализировать сюжеты произведений с точки зрения глубины психологических аспектов | ||
| + | -установить даты их создания | ||
| + | -проанализировать жанры произведений | ||
| + | - сделать выводы о возможности создания одним человеком всех этих произведений | ||
| + | |||
| + | Задачи (2): собрать доказательства того, что Шекспир был реально существовавшей личностью. Для этого: | ||
| + | |||
| + | -изучить биографию писателя | ||
| + | -найти в биографии факты, подтверждающие существование личности Шекспира | ||
| + | -сравнить портреты писателя, сделанные в разное время разными художниками== План проекта == | ||
'''Этапы, ссылка на документ''' | '''Этапы, ссылка на документ''' | ||
Версия 17:57, 30 ноября 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Ватолина Е.А.
Предмет, класс
Английский язык, 9 класс
О проекте
Цель проекта
Познакомиться с информацией о биографии Шекспира и попытаться выяснить, был ли Шекспир реальной личностью
Задачи проекта
собрать информацию о произведениях Шекспира и проанализировать ее собрать информацию о биографии Шекспира и проанализировать ее обсудить полученную информацию и сделать выводы
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты)) презентация учащихся о произведениях Шекспира презентация учащихся о биографии Шекспира дискуссия о реальности сущесвования Шекспира
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
Задачи:(1)собрать доказательства того, что именем Шекспира подписывалась группа писателей. Для этого:
-найти все произведения, подписанные именем Шекспира -проанализировать сюжеты произведений с точки зрения глубины психологических аспектов -установить даты их создания -проанализировать жанры произведений - сделать выводы о возможности создания одним человеком всех этих произведений
Задачи (2): собрать доказательства того, что Шекспир был реально существовавшей личностью. Для этого:
-изучить биографию писателя -найти в биографии факты, подтверждающие существование личности Шекспира -сравнить портреты писателя, сделанные в разное время разными художниками== План проекта ==
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
