Проект Хасановой Н.И. Квадратные уравнения

Название проекта

Квадратные уравнения

Автор проекта

Хасанова Надежда Ивановна

Предмет, класс

Математика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект «Квадратные уравнения» реализуется в рамках учебного предмета математика и внеклассного мероприятия по защите проекта. В этом проекте учащиеся рассмотрят историю появления квадратных уравнений и решение квадратных уравнений различными способами. Учащиеся работают в группах, анализируют свои результаты и представляют их в виде презентации и кроссворда. Проект направлен на усвоение темы «Квадратные уравнения».

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос Какие способы решения квадратных уравнений могут быть?

Проблемные вопросы

Как выбрать рациональный способ решения квадратных уравнений?

Какова история появления квадратных уравнений?

Учебные вопросы

1.Как появились квадратные уравнения?

2.Какие уравнения называются квадратными?

3.Какие уравнения называются полными квадратными уравнениями?

4.Какие уравнения называются неполными?

5. Как решаются квадратные уравнения по формулам?

6.Как можно решать квадратные уравнения с помощью теоремы Виета?

План проведения проекта

11 уроков,2 недели

1 неделя
1. Перед началом работы над проектом: представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения( буклет). 2. Проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по теме проекта(стартовая презентация).

Оценивание работы участников

Критерии оценки презентации

Вводная презентация (публикация) учителя

Cтартовая презентация "Квадратные уравнения"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка Хасановой Н.И.

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Буклет

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[1]

[2]