НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Учимся правильно измерять — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Марина Владимирова|Марина Ярославовна Владимирова]] | |
| − | + | ||
| − | Марина Ярославовна Владимирова | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Учитель физики высшей категории МБОУ "Гимназия 10" | Учитель физики высшей категории МБОУ "Гимназия 10" | ||
| − | |||
| − | |||
Город Новосибирск | Город Новосибирск | ||
| Строка 87: | Строка 81: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdV3wmqnqf3jZGMzN2J0Z2ZfMGRoY3NjYmZo&hl=ru Презентация учащегося по теме "Измерения"] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdV3wmqnqf3jZGMzN2J0Z2ZfMGRoY3NjYmZo&hl=ru Презентация учащегося по теме "Измерения"] | ||
| − | [[Вики-статья учащегося | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B9V3wmqnqf3jNTI2ZmUwOGYtM2I4NC00YTM2LTk3MGYtMjRmYWIwYTA0MjRl&hl=ru Презентация "Изучение различных способов измерения физических величин"] |
| + | |||
| + | [[Вики-статья учащегося Изучение различных способов измерения физических величин|Вики-статья учащегося "Изучение различных способов измерения физических величин"]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 124: | Строка 121: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Физика]] | ||
Текущая версия на 10:54, 10 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
[править] Автор проекта
Марина Ярославовна Владимирова
Учитель физики высшей категории МБОУ "Гимназия 10"
Город Новосибирск
[править] Предмет, класс
7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Созданный комплекс материалов позволяет сформировать понимание значимости учета погрешностей измерений, умение выбора метода оценки погрешностей и грамотного его применения на примере проведения лабораторного эксперимента. Решения задачи – оценки, с анализом истинности полученных результатов
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Насколько точна истина?
[править] Проблемные вопросы
Как измерять физические величины?
Какие существуют способы измерения физических величин?
Зачем нужна оценка точности измерений?
Какие методы расчета погрешностей существуют в физических измерениях?
Каково их практическое применение?
[править] Учебные вопросы
Что значит измерить физическую величину?
Что такое физический прибор? Как пользоваться прибором?
Почему возникают ошибки измерения?
Как можно учесть ошибки, возникающие при измерениях?
Как правильно толковать результаты измерений?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
1. Вводное занятие. Вхождение в проект. Анкетирование.
2. Распределение ролей в группах. Определение темы исследования.
3. Работа в группах по сбору материалов.
4. Работа над исследованием.
5. Обработка результатов.
6. Оформление исследования.
7. Защита исследований.
8. Рефлексия.
9. Планы на будущее.
[править] Публикация учителя
Информация о проектной деятельности в системе обучения физике в Гимназии № 10
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащегося по теме "Измерения"
Презентация "Изучение различных способов измерения физических величин"
Вики-статья учащегося "Изучение различных способов измерения физических величин"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист продвижения по проекту
Шаблон оценивания итоговой презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Теория и дидактические материалы к проекту
Примерное планирование вики-статьи учащегося
Примерный шаблон планирования итоговой презентации
Будьте успешными, выступайте с легкостью
