НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Тушаковой Антонины информатика Кодирование информации — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
м (→Вопросы, направляющие проект) |
||
(не показаны 49 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | |||
+ | С какой целью производят кодирование информации? | ||
+ | |||
+ | Применяем ли мы в повседневной жизни кодирование информации? | ||
+ | |||
+ | Какой код обрабатывается в вычислительной технике ? | ||
+ | |||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Какую роль играет информация в мире? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | Зачем кодируют информацию? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | + | Что такое информация? | |
+ | |||
+ | Какие виды представления информации существуют? | ||
+ | |||
+ | Сколько видов информации мы используем каждый день? | ||
+ | |||
+ | Какие бывают способы хранения и обработки информации? | ||
+ | |||
+ | Как информацию понимает компьютер? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=743&page=211640 Визитка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | 1 этап - мотивационный Обсудить назначение проектной деятельности с учащимися | ||
+ | |||
+ | 2 этап – планирующий Составить план проекта | ||
+ | |||
+ | 3 этап – Изучение материала по тематике проекта | ||
+ | |||
+ | 4 этап – Оценка учителем работ учащихся | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/document/d/1BHCPtXjIqjIaxuJ0enBeWMk1N11LtsUmtrfb5TufqCk/edit?hl=ru Публикация для родителя] | [https://docs.google.com/document/d/1BHCPtXjIqjIaxuJ0enBeWMk1N11LtsUmtrfb5TufqCk/edit?hl=ru Публикация для родителя] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0B-ipMMH9gnDgMmRjMDQ4OWYtYjIxZS00ZmExLTgzZDQtNGY1MThhNjBlOGI2&sort=name&layout=list&num=50 Буклет для родителя] | ||
+ | |||
+ | [http://www.youtube.com/watch?v=UAv1mNzqBBk Информация для участника проекта] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 32: | Строка 59: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [http://wiki.nios.ru/index.php/Участник:Мария_Петрова#.D0.A0.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D1.8B статья учащихся] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-ipMMH9gnDgNGUzM2U3NjQtMmE5Yi00MTg2LWI0ZmYtNGVmYWQzYTM3MDMx&hl=ru Презентация] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-ipMMH9gnDgOTlhZDc5MGMtYzA5Ny00ZDlmLTg3NTktZmNhMTExZTc3M2Y5&hl=en_US Критерии оценки презентации] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Строка 39: | Строка 70: | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
+ | |||
+ | [[http://marian-rcio.omskedu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=105:-l-r-&catid=121:2011-02-14-22-31-01&Itemid=124 Мир кодов]] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8 Учебный проект Кодирование информации] | ||
+ | |||
+ | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%B5%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Информация и её кодирование] | ||
+ | |||
+ | [http://chrio.edu.cap.ru/wiki/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F Информация в цифровом виде кодирования] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 Криптография вокруг нас] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Полезная информатика] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%D0%92_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8 В стране информатики] | ||
+ | |||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Что же такое информация] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 23:32, 10 ноября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
Тушакова Антонина Сергеевна
[править] Предмет, класс
Информатика 6, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на более углубленное изучение видов представления информации в окружающем нас мире. А также на рассмотрение способов преобразования информации из одного вида в другой. В том числе в данной работе предлагаются примерные практические задания для сдачи ЕГЭ.
[править] Вопросы, направляющие проект
С какой целью производят кодирование информации?
Применяем ли мы в повседневной жизни кодирование информации?
Какой код обрабатывается в вычислительной технике ?
[править] Основополагающий вопрос
Какую роль играет информация в мире?
[править] Проблемные вопросы
Зачем кодируют информацию?
[править] Учебные вопросы
Что такое информация?
Какие виды представления информации существуют?
Сколько видов информации мы используем каждый день?
Какие бывают способы хранения и обработки информации?
Как информацию понимает компьютер?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
1 этап - мотивационный Обсудить назначение проектной деятельности с учащимися
2 этап – планирующий Составить план проекта
3 этап – Изучение материала по тематике проекта
4 этап – Оценка учителем работ учащихся
[править] Публикация учителя
Информация для участника проекта
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Проекты с аналогичной тематикой
[Мир кодов]Учебный проект Кодирование информации
Информация в цифровом виде кодирования