НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Толстого А В Олимпийское движение — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
=== Основополагающий вопрос === | === Основополагающий вопрос === | ||
| + | *Что такое олимпийские игры? | ||
=== Проблемные вопросы === | === Проблемные вопросы === | ||
| + | *История олимпийских игр | ||
| + | *Символы и ритуалы | ||
| + | *Значение олимпийского движения | ||
| + | *Олимпийские чемпионы г. Новосибирска | ||
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
| + | *Кто и когда придумал олимпийские игры? | ||
| + | *Какая символика используется в олимпийском движении? Её значение. | ||
| + | |||
| + | *Роль олимпийского движения? | ||
| + | |||
| + | *Кто они, олимпийские чемпионы г.Новосибирска? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 27: | Строка 38: | ||
== Подготовительный этап. Планирование проекта == | == Подготовительный этап. Планирование проекта == | ||
| + | *Постановка проблемы. | ||
| + | *Деление учащихся на группы. | ||
| + | *Поиск информации. | ||
| + | == Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | ||
| + | *Вводная презинтация. | ||
| − | + | *Составление кластера синквейна. | |
| + | |||
| + | *Обмен информацией. | ||
== Заключительный этап. Итоги == | == Заключительный этап. Итоги == | ||
| + | *Защита презинтации. | ||
| + | *Подведение итогов. | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == | ||
| + | *Критерии оценивания: | ||
| + | |||
| + | 1. Содержательность. | ||
| + | |||
| + | 2. Эстетичность оформления. | ||
| + | |||
| + | 3. Устная презинтация. | ||
== Вводная презентация (публикация) учителя == | == Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Ttttaaaa.ppt|Вводная презентация]] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vizitka1.doc|Олимпийское движение]] | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:Detpeztt.ppt|Олимпийцы г.Новосибирска]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 09:43, 30 апреля 2010
[править] Автор проект
Толстой Алексей Витальевич
[править] Предмет, класс
Физическая культура 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В ходе проекта дети выполняют обсуждение исторических аспектов олимпийского движения, символики и ретуалов олимпийских игр,значение олимпийского движения.Олимпийские чемпионы города Новосибирска. По ходу проекта дети приобретают недостающие знания из различных источников,а также учатся пользоватся приобретёнными знаниями.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Что такое олимпийские игры?
[править] Проблемные вопросы
- История олимпийских игр
- Символы и ритуалы
- Значение олимпийского движения
- Олимпийские чемпионы г. Новосибирска
[править] Учебные вопросы
- Кто и когда придумал олимпийские игры?
- Какая символика используется в олимпийском движении? Её значение.
- Роль олимпийского движения?
- Кто они, олимпийские чемпионы г.Новосибирска?
[править] План проведения проекта
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Постановка проблемы.
- Деление учащихся на группы.
- Поиск информации.
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Вводная презинтация.
- Составление кластера синквейна.
- Обмен информацией.
[править] Заключительный этап. Итоги
- Защита презинтации.
- Подведение итогов.
[править] Оценивание работы участников
- Критерии оценивания:
1. Содержательность.
2. Эстетичность оформления.
3. Устная презинтация.
