НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Тиуновой О. А. Медведь в устном народном творчестве — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
Tiunova.o (обсуждение | вклад) (→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
Tiunova.o (обсуждение | вклад) (→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== Подготовительный этап. Планирование проекта == | == Подготовительный этап. Планирование проекта == | ||
− | + | '''1.Опрос детей. | |
− | 2.Определить уровень знаний по этому вопросу. | + | '''2.Определить уровень знаний по этому вопросу.''' |
− | 3.Постановка проблемного вопроса. | + | '''3.Постановка проблемного вопроса.''' |
− | 4.Деление на группы. | + | '''4.Деление на группы.''' |
== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == | == Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий == |
Версия 16:20, 28 апреля 2010
Автор проекта
Тиунова Оксана Анатольевна
Предмет, класс
Литературное чтение, окружающий мир
1 класс
Краткая аннотация проекта
Анализируя сказки, пословицы, поговорки, загадки о медведе, дети должны сделать вывод: медведь – добрый или злой сказочный герой?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что есть добро и что есть зло.
Проблемные вопросы
Медведь – это положительный или отрицательный герой в русских народных сказках. В каких малых жанрах встречается медведь? Добро и зло в сказках.
Учебные вопросы
различать жанры фольклора; приводить примеры произведений фольклора (пословицы, загадки, сказки); оценивать события, героев произведения;
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
1.Опрос детей.
2.Определить уровень знаний по этому вопросу.
3.Постановка проблемного вопроса.
4.Деление на группы.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Медведь в устном народном творчестве