НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Технология создания мультфильма
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Изобразительное искусство, 5-7 класс
Краткая аннотация проекта
Пожалуй, не найдется человека, который не любил бы анимационное кино, хотя бы в детстве. С какой радостью мы смотрим кино этого жанра. Мы даже называем их ласково - мультики. Порой, мы вовсе не предполааем, какая огромная работа была проделана авторами по созданию даже 10-минутного фильма. Оказывается, работа над анимационным фильмом – длительный процесс, состоящий из нескольких этапов, которые планируются заранее и без которых фильм не состоялся бы. И вот в этот удивительный мир мультипликации, где есть свои тайны и хитрости, мы попытаемся попасть и создать свой первый, самый незабываемый, мультик.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Просто ли создать анимационный фильм?
Проблемные вопросы
С чего начиналось кино?
Почему и как анимационные фильмы открыли эру кинематографа?
Как развивались различные техники анимации и с чем это связано?
Этапы создания фильма.
Взаимодействие автора фильма и зрителя.
Взаимодействие автора фильма и зрителя
Учебные вопросы
Какие виды и жанры изобразительных искусств вы знаете? К какому виду изобразительного искусства относится анимация? Какие техники анимации вам знакомы? Кого из известных аниматоров вы знаете? Назовите их фильмы. С чего начинается создание фильма? Какую роль в создании фильма играют завязка и развязка? Какие приемы используются при создании фильма?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Как фильм сделать интересным и зрелищным?