Проект Счастлив тот, кто счастлив у себя в семье — различия между версиями

Текущая версия на 14:04, 12 ноября 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

[править] Автор проекта

Ветошкина Татьяна Ивановна

[править] Предмет, класс

Литература 9-10 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект позволяет обратить особое внимание на тему семьи в классической литературе и проблемы семьи в современном обществе.

Проект может быть использован на уроках литературы и во внеурочное время, например, такая форма работы как литературная гостиная.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Семейное счастье -это главное в жизни человека?

[править] Проблемные вопросы

Почему великие русские писатели такие как Л.Н. Толстой, И. С. Тургенев уделяли теме семейного счастья особое место в своих произведениях?

Какое место занимают семейные ценности в современном обществе?

Важны ли традиции в семье сегодня и почему?

[править] Учебные вопросы

На примере жизни каких семей Л. Толстой в романе "Война и мир" показывает доверительные, доброжелательные отношения?

Какие семейные традиции,описанные в романе, хотелось бы перенести в современную жизнь?

Писатели 20 века продолжили семейную тему в своем творчестве. Назовите авторов и их произведения.

Приведите примеры из жизни известных писателей и поэтов, которые показывают, что именно семья и семейные устои

поспособствовали тому, что они состоялись как творческие личности.

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

Распределились по группам,составили план работы,распределили задания в группах.

• Определить в расписании время для консультаций.

• Определить время занятий в компьютерном классе.

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1.Поиск информации в библиотеке.

2.Поиск информации в интернете.

3.Написание сочинения.

4.Проведение опроса учащихся и родителей.

5.Сбор и анализ информации в СМИ.

6.Подбор фотографий, рисунков.

[править] Заключительный этап. Итоги

• Представление итогов работы через презентацию.

• Представить презентацию на родительском собрании.

• Литературная гостиная.

[править] Оценивание работы участников

Критерии оценивания работы

• Нахождение информации (найдена в полном объёме)

• Тема раскрыта (полностью,частично, не раскрыта)

• Выступление учащихся.

• Анализ анкетирования.

Вопросы для оценивания работы в группе

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

[1]

[править] Визитная карточка проекта

[2]

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

[3]

Распределение по группам.

Составление плана работы.

Распределение заданий в группе.

[править] В ходе проекта

Поиск информации в сети Интернет.

Анализ информации из СМИ.

Обработка информации.

Консультации.

[править] По окончании проекта

Представление результатов проекта через выступление перед аудиторией.

Литературная гостиная.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

• intel."Обучение для будущего"

• Российский образовательный портал.

• Сайт Ново-Wiki.

[править] Другие материалы

Биография В. Распутина

Стихи о семейном очаге

Биография В.П.Астафьева

[править] Отзывы