НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Счастлив тот, кто счастлив у себя в семье — различия между версиями
(→В начале проекта) |
(→В ходе проекта) |
||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
=== В ходе проекта === | === В ходе проекта === | ||
| − | + | Поиск информации в сети Интернет, печатные издания. обработка информации. Консультации. | |
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
Версия 16:04, 10 ноября 2010
е
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Предмет, класс
Литература 9-10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволяет особое внимание обратить на проблемы семьи в классической литературе и в современном обществе.
Проект может быть использован на уроках литературы и во внеурочное время, например, такая форма работы как литературная гостиная.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Семейное счастье -это главное в жизни человека?
Проблемные вопросы
Почему великие русские писатели такие как Л.Н. Толстой, И. С. Тургенев уделяли теме семейного счастья особое место в своих произведениях?
Какое место занимают семейные ценности в современном обществе?
Важны ли традиции в семье сегодня и почему?
Учебные вопросы
На примере жизни каких семей Л. Толстой в романе "Война и мир" показывает доверительные, доброжелательные отношения?
Какие семейные традиции,описанные в романе, хотелось бы перенести в современную жизнь?
Писатели 20 века продолжили семейную тему в своем творчестве. Назовите авторов и их произведения.
Приведите примеры из жизни известных писателей и поэтов, которые показывают, что именно семья и семейные устои
поспособствовали тому, что они состоялись как творческие личности.
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Распределились по группам,составили план работы,распределили задания в группах.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
1.Поиск информации в библиотеке.
2.Поиск информации в интернете.
3.Написание сочинения.
4.Проведение опроса учащихся и родителей.
5.Сбор и анализ информации в СМИ.
6.Подбор фотографий, рисунков.
Заключительный этап. Итоги
Представление итогов работы через презентацию.
Литературная гостиная.
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Распределись по группам, составили план работы, распределили задание в группе.
В ходе проекта
Поиск информации в сети Интернет, печатные издания. обработка информации. Консультации.
