НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Счастлив тот, кто счастлив у себя в семье — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий) |
||
Строка 50: | Строка 50: | ||
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | === Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | ||
− | + | 1.Поиск информации в библиотеке. | |
− | + | ||
− | + | 2.Поиск информации в интернете. | |
− | + | ||
− | + | 3.Написание сочинения. | |
− | + | ||
− | + | 4.Проведение опроса учащихся и родителей. | |
+ | |||
+ | 5.Сбор и анализ информации в СМИ. | ||
+ | |||
+ | 6.Подбор фотографий, рисунков. | ||
=== Заключительный этап. Итоги === | === Заключительный этап. Итоги === |
Версия 22:18, 9 ноября 2010
е
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Предмет, класс
Литература 9-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволяет особое внимание обратить на проблемы семьи в классической литературе и в современном обществе.
Проект может быть использован на уроках литературы и во внеурочное время, например, такая форма работы как литературная гостиная.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Семейное счастье -это главное в жизни каждого человека?
Проблемные вопросы
Почему великие русские писатели такие как Л.Н. Толстой, И. С. Тургенев уделяли теме семейного счастья особое место в своих произведениях?
Какое место занимают семейные ценности в современном обществе?
Важны ли традиции в семье сегодня и почему?
Учебные вопросы
На примере жизни каких семей Л. Толстой в романе "Война и мир" показывает доверительные,доброжелательные отношения?
Какие семейные традиции,описанные в романе хотелось бы перенести в современную жизнь?
Писатели 20 века продолжили семейную тему в своем творчестве. Назовите авторов и их произведения.
Приведите примеры из жизни известных писателей и поэтов, которые показывают, что именно семья и семейные устои
поспособствовали тому, что они состоялись как творческие личности.
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Распределились по группам,составили план работы,распределили задания в группах.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
1.Поиск информации в библиотеке.
2.Поиск информации в интернете.
3.Написание сочинения.
4.Проведение опроса учащихся и родителей.
5.Сбор и анализ информации в СМИ.
6.Подбор фотографий, рисунков.