НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Супер-мышление — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/document/fileview?id=1vhB4PWKZn3m2ffK7QvsPJVXxv--k7K7qtYC_dTImmQM&hl=ru&authkey=CKC85Y8C Контрольный лист итогового оценивания] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 18:42, 25 октября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 7
Автор проекта
Преподаватель информатики Гимназии №11 г.Новосибирска, Бочкова Ирина Геннадьевна
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 8 Класс
Краткая аннотация проекта
Проект по внедрению технологии составления ментальных карт в учебный процесс изучения курса "Информатика и ИКТ"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как улучшить свою память, повысить творческие возможности, ясность и эффективность мышления, общий уровень интеллекта и быстроту мышления?
Проблемные вопросы
Каким образом освоить большой объем учебного материала за короткое время?
В каких случаях базовые знания обучающихся непрочны?
Как сделать учащихся более внимательными и восприимчивыми к учебному процессу?
Учебные вопросы
Каким способом повысить уровень ментальной грамотности?
Как изучить устройство и состав компьютера не прилагая больших усилий?
Что является важным в изучении базового курса информатики?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Технология ментальных карт
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист итогового оценивания
