НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Старинные русские единицы длины Кириленкова Т.А. — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Ссылки по теме проекта) |
(→План проекта) |
||
(не показаны 25 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]] | Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]] | ||
Строка 11: | Строка 10: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | Математика 5 | + | Математика 5 класс |
== О проекте == | == О проекте == | ||
Строка 47: | Строка 46: | ||
#В каких литературных источниках встречаются названия старинных русских мер длины? | #В каких литературных источниках встречаются названия старинных русских мер длины? | ||
#Используются ли сегодня старинные русские меры длины? | #Используются ли сегодня старинные русские меры длины? | ||
+ | #Как перевести старинные русские меры длины в современные? | ||
#Зачем нам знание старинных русских мер длины? | #Зачем нам знание старинных русских мер длины? | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvewL2zEoKu_dDdJblE4YW1ITTlkbGtnOXliY2Ixd2c#gid=0ь Этапы проекта] | |
+ | |||
+ | #постановка проблемы, определение цели, задач, структуры работы | ||
+ | #выдвижение методов исследования, определение основных источников информации | ||
+ | #сбор, систематизация и анализ полученных знаний | ||
+ | #обсуждение способов оформления конечного результата | ||
+ | #подведение итогов, выводы | ||
== Дидактические и методические материалы проекта == | == Дидактические и методические материалы проекта == | ||
[https://www.google.com/calendar/embed?src=0ubjs2lp7a30jn4p74uoci5mbs%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Omsk календарь проекта] | [https://www.google.com/calendar/embed?src=0ubjs2lp7a30jn4p74uoci5mbs%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Omsk календарь проекта] | ||
+ | кластер к проекту | ||
<html><img src="https://docs.google.com/drawings/pub?id=1lghXbVXOu8yco0NtlpBpZ9kUMSFvur16DhGgFxtNQyo&w=480&h=360"></html> | <html><img src="https://docs.google.com/drawings/pub?id=1lghXbVXOu8yco0NtlpBpZ9kUMSFvur16DhGgFxtNQyo&w=480&h=360"></html> | ||
[http://prezi.com/4z5kxjq7jf8s/presentation/ Стартовая презентация к проекту] | [http://prezi.com/4z5kxjq7jf8s/presentation/ Стартовая презентация к проекту] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGI5b1RrX3dmV2h4S2JDT2JlOUd6Y3c6MQ#gid=0https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGI5b1RrX3dmV2h4S2JDT2JlOUd6Y3c6MQ#gid=0 анкета по проекту] | ||
+ | |||
+ | [http://www.youtube.com/watch?v=uhztbPoHM-k&feature=youtu.be обучающее видео " Как создать диаграмму"] | ||
+ | |||
+ | [http://simpoll.ru/run/survey/66c7c1bb тестирование по проекту] | ||
+ | |||
+ | [https://cacoo.com/diagrams/CBxXpxEtv6FdDLQ2 схемы к проекту] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1jCtOBl0xJ3NvSi9YAlbdqP5R-y129WHOCK2NKQk6ZVQ/edit#slide=id.g1763c5bf_2_25 шаблон презентации учащихся] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B_ewL2zEoKu_eWpYNXRqYTV5cXc Критерии оценивания проекта] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B_ewL2zEoKu_SGFCcHZFd1h2a28/edit Контрольный список презентации по математике] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B2IVsfsbV8KeRmJCWERaTFQyLUE Бланк оценивания научного исследования] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/open?id=0B2IVsfsbV8KeVlJqNW9pbFNsV2c Контрольный лист исследовательских навыков] | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == |
Текущая версия на 11:56, 29 ноября 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
Кириленкова Татьяна Александровна, МКОУ Форпост-Каргатская СОШ, учитель математики
[править] Тема проекта
Старинные русские единицы длины
[править] Предмет, класс
Математика 5 класс
[править] О проекте
[править] Цель проекта
Изучение старинных русских мер длины, их развитие и роль в жизни людей, формирование интереса учащихся к математике
[править] Задачи проекта
- расширить знания о единицах длины
- показать их связь с современными единицами длины
- совершенствовать навыки работы с информацией
- формировать коммуникативные навыки
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
- История возникновения единиц измерения в Древней Руси.
- Возникновение современных русских единиц длины.
- Пословицы и поговорки со старинными русскими мерами длины.
- Старинные русские меры длины в произведении русских писателей.
- Задачи с использованием старинных русских единиц длины.
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
- Какие русские меры длины существовали до современных?
- В каких литературных источниках встречаются названия старинных русских мер длины?
- Используются ли сегодня старинные русские меры длины?
- Как перевести старинные русские меры длины в современные?
- Зачем нам знание старинных русских мер длины?
[править] План проекта
- постановка проблемы, определение цели, задач, структуры работы
- выдвижение методов исследования, определение основных источников информации
- сбор, систематизация и анализ полученных знаний
- обсуждение способов оформления конечного результата
- подведение итогов, выводы
[править] Дидактические и методические материалы проекта
кластер к проекту
Стартовая презентация к проекту
обучающее видео " Как создать диаграмму"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный список презентации по математике
Бланк оценивания научного исследования
Контрольный лист исследовательских навыков
[править] Ссылки по теме проекта