Проект Старинные русские единицы длины Кириленкова Т.А. — различия между версиями

Текущая версия на 11:56, 29 ноября 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

1 Автор проекта
2 Тема проекта
3 Предмет, класс
4 О проекте
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проекта
7 Дидактические и методические материалы проекта
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Ссылки по теме проекта
10 Другие документы

[править] Автор проекта

Кириленкова Татьяна Александровна, МКОУ Форпост-Каргатская СОШ, учитель математики

[править] Тема проекта

Старинные русские единицы длины

[править] Предмет, класс

Математика 5 класс

[править] О проекте

[править] Цель проекта

Изучение старинных русских мер длины, их развитие и роль в жизни людей, формирование интереса учащихся к математике

[править] Задачи проекта

расширить знания о единицах длины
показать их связь с современными единицами длины
совершенствовать навыки работы с информацией
формировать коммуникативные навыки

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

История возникновения единиц измерения в Древней Руси.
Возникновение современных русских единиц длины.
Пословицы и поговорки со старинными русскими мерами длины.
Старинные русские меры длины в произведении русских писателей.
Задачи с использованием старинных русских единиц длины.

[править] Приглашение в проект

[править] Вопросы, направляющие проект

Какие русские меры длины существовали до современных?
В каких литературных источниках встречаются названия старинных русских мер длины?
Используются ли сегодня старинные русские меры длины?
Как перевести старинные русские меры длины в современные?
Зачем нам знание старинных русских мер длины?

[править] План проекта

Этапы проекта

постановка проблемы, определение цели, задач, структуры работы
выдвижение методов исследования, определение основных источников информации
сбор, систематизация и анализ полученных знаний
обсуждение способов оформления конечного результата
подведение итогов, выводы

[править] Дидактические и методические материалы проекта

календарь проекта

кластер к проекту

Стартовая презентация к проекту

анкета по проекту

обучающее видео " Как создать диаграмму"

тестирование по проекту

схемы к проекту

шаблон презентации учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта

Контрольный список презентации по математике

Бланк оценивания научного исследования

Контрольный лист исследовательских навыков

[править] Ссылки по теме проекта

[править] Другие документы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 Проект создан в рамках [[Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]]
@@ Строка 11: / Строка 10: @@
 == Предмет, класс ==
-Математика 5,6 класс
+Математика 5 класс
 == О проекте ==
@@ Строка 47: / Строка 46: @@
 #В каких литературных источниках встречаются названия старинных русских мер длины?
 #Используются ли сегодня старинные русские меры длины?
+#Как перевести старинные русские меры длины в современные?
 #Зачем нам знание старинных русских мер длины?
 == План проекта ==
- [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvewL2zEoKu_dDdJblE4YW1ITTlkbGtnOXliY2Ixd2c#gid=0ь Этапы проекта]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AvewL2zEoKu_dDdJblE4YW1ITTlkbGtnOXliY2Ixd2c#gid=0ь Этапы проекта]
+#постановка проблемы, определение цели, задач, структуры работы
+#выдвижение методов исследования, определение основных источников информации
+#сбор, систематизация и анализ полученных знаний
+#обсуждение способов оформления конечного результата
+#подведение итогов, выводы
 == Дидактические и методические материалы проекта ==
-[https://www.google.com/calendar/embed?src=0ubjs2lp7a30jn4p74uoci5mbs%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Omsk календарь проекта
+[https://www.google.com/calendar/embed?src=0ubjs2lp7a30jn4p74uoci5mbs%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Omsk календарь проекта]
-]
+кластер к проекту
+<html><img src="https://docs.google.com/drawings/pub?id=1lghXbVXOu8yco0NtlpBpZ9kUMSFvur16DhGgFxtNQyo&amp;w=480&amp;h=360"></html>
+[http://prezi.com/4z5kxjq7jf8s/presentation/ Стартовая презентация к проекту]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGI5b1RrX3dmV2h4S2JDT2JlOUd6Y3c6MQ#gid=0https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGI5b1RrX3dmV2h4S2JDT2JlOUd6Y3c6MQ#gid=0 анкета по проекту]
+[http://www.youtube.com/watch?v=uhztbPoHM-k&feature=youtu.be обучающее видео " Как создать диаграмму"]
+[http://simpoll.ru/run/survey/66c7c1bb тестирование по проекту]
+[https://cacoo.com/diagrams/CBxXpxEtv6FdDLQ2 схемы к проекту]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1jCtOBl0xJ3NvSi9YAlbdqP5R-y129WHOCK2NKQk6ZVQ/edit#slide=id.g1763c5bf_2_25 шаблон презентации учащихся]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/open?id=0B_ewL2zEoKu_eWpYNXRqYTV5cXc Критерии оценивания проекта]
+[https://docs.google.com/file/d/0B_ewL2zEoKu_SGFCcHZFd1h2a28/edit Контрольный список презентации по математике]
+[https://docs.google.com/open?id=0B2IVsfsbV8KeRmJCWERaTFQyLUE Бланк оценивания научного исследования]
+[https://docs.google.com/open?id=0B2IVsfsbV8KeVlJqNW9pbFNsV2c Контрольный лист исследовательских навыков]
 == Ссылки по теме проекта ==
+<html><!-- Put the following javascript before the closing </head> tag. -->
+<script>
+(function() {
+var cx = '013654008914816498054:t7gufvipu48';
+var gcse = document.createElement('script'); gcse.type = 'text/javascript'; gcse.async = true;
+gcse.src = (document.location.protocol == 'https:' ? 'https:' : 'http:') +
+'//www.google.ru/cse/cse.js?cx=' + cx;
+var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; s.parentNode.insertBefore(gcse, s);
+})();
+</script>
+<!-- Place this tag where you want both of the search box and the search results to render -->
+<gcse:search></gcse:search></html>
 == Другие документы ==