Проект Среда безопасности — различия между версиями

Текущая версия на 17:33, 27 декабря 2012

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

[править] Автор проекта

Ковынева Татьяна Сергеевна, учитель химии, МБОУ гимназия №13

[править] Тема проекта

Проект "Среда безопасности" выполняется в рамках учебной темы "Индикаторы и их применение".

[править] Предмет,класс

Химия, 8 класс

[править] О проекте

[править] Цель проекта

Исследование растений, являющихся природными индикаторами, и опредеоение наиболее подходящих для применения в быту

[править] Задачи проекта

1) Формирование понятийного аппарата по теме проекта

2) Отработка навыка проведения опытов в школьной химической лаборатории

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

1) Буклет на тему : "Индикаторная шкала на основе сока цветной капусты"

2) Брошюра на тему: "Сделай универсальный индикатор сам"

3) Буклет на тему: "Выбери безопасное моющее средство"

[править] Приглашение в проект

[править] Вопросы, направляющие проект

1. Типы сред в природе.
2. Виды индикаторов. Принцип действия.
3. Растительные индикаторы.
4. Методики получения индикаторов из растений в школьной лаборатории или дома

[править] План проекта

Этапы работы над проектом:

I этап - организационный

1.1 – формирование рабочей группы

II этап – формулирование темы и цели проекта

2.1 - Формулирование учебной и творческой темы проекта, основополагающего и проблемного вопросов проекта

2.2 - Выдвижение гипотез решения проблемы методом "Мозгового штурма"

2.3 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации

2.4 – Самостоятельная работа с источниками информации в библиотеке

2.5 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации. Работа в группе по обобщению и отбору собранной информации.

III этап – промежуточный контроль

3.1 - Помощь в решении сопутствующих проблем, подсказка путей решения возникших вопросов

IV этап –практическая часть

4.1 – Проведение практической части

4.2 – Решение вопросов в группах

V этап – работа над проектом

5.1 - Отбор информации для создания презентации, создание презентации

VI этап - итоговый.

6. - Защита проекта

[править] Дидактические и методические материалы проекта

Причинная карта

Буклет для родителей

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Ссылки по теме проекта

Портал "Всем кто учится",

Портал "Планета животных"

здесь приведена полезная информация о растениях-индикаторах, благодаря которым можно определить состав почвы и степень ее плодородия; наличие месторождений полезных ископаемых; глубину залегания вод; узнавать время и прогнозировать погоду.

Сайт о химии "Химик" - на сайте расшифровывается понятие «Индикатора», основные виды индикаторов.

Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок" - описана история открытия некоторых кислотно-основных индикаторов.

[править] Другие документы