НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Среда безопасности — различия между версиями
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
Этапы работы над проектом: | Этапы работы над проектом: | ||
''I этап - организационный'' | ''I этап - организационный'' | ||
− | 1.1 – формирование рабочей группы | + | #1.1 – формирование рабочей группы |
''II этап – формулирование темы и цели проекта'' | ''II этап – формулирование темы и цели проекта'' | ||
− | 2.1 - Формулирование учебной и творческой темы проекта, основополагающего и проблемного вопросов проекта | + | #2.1 - Формулирование учебной и творческой темы проекта, основополагающего и проблемного вопросов проекта |
− | 2.2 - Выдвижение гипотез решения проблемы методом "Мозгового штурма" | + | #2.2 - Выдвижение гипотез решения проблемы методом "Мозгового штурма" |
− | 2.3 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации | + | #2.3 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации |
− | 2.4 – Самостоятельная работа с источниками информации в библиотеке | + | #2.4 – Самостоятельная работа с источниками информации в библиотеке |
− | 2.5 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации. Работа в группе по обобщению и отбору собранной информации. | + | #2.5 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации. Работа в группе по обобщению и отбору собранной информации. |
''III этап – промежуточный контроль'' | ''III этап – промежуточный контроль'' | ||
− | 3.1 - Помощь в решении сопутствующих проблем, подсказка путей решения возникших вопросов | + | #3.1 - Помощь в решении сопутствующих проблем, подсказка путей решения возникших вопросов |
''VI этап –практическая часть'' | ''VI этап –практическая часть'' | ||
− | 4.1 – Проведение практической части | + | #4.1 – Проведение практической части |
− | 4.2 – Решение вопросов в группах | + | #4.2 – Решение вопросов в группах |
''V этап – работа над проектом'' | ''V этап – работа над проектом'' | ||
− | 5.1 - Отбор информации для создания презентации, создание презентации | + | #5.1 - Отбор информации для создания презентации, создание презентации |
''VI этап - итоговый.'' | ''VI этап - итоговый.'' | ||
− | 6. - Защита проекта | + | #6. - Защита проекта |
Версия 18:25, 24 декабря 2012
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Ковынева Татьяна Сергеевна, учитель химии, МБОУ гимназия №13
Тема проекта
Проект "Среда безопасности" выполняется в рамках учебной темы "Индикаторы и их применение".
Предмет,класс
Химия, 8 класс
О проекте
Цель проекта
Исследование растений, являющихся природными индикаторами, и выбор наиболее подходящих для применения в быту
Задачи проекта
1) Формирование понятийного аппарата по теме проекта 2) Отработка навыка проведения опытов в школьной химической лаборатории
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
- Типы сред в природе.
- Виды индикаторов. Принцип действия.
- Растительные индикаторы.
- Методики получения индикаторов из растений в школьной лаборатории или дома
План проекта
Этапы работы над проектом: I этап - организационный
- 1.1 – формирование рабочей группы
II этап – формулирование темы и цели проекта
- 2.1 - Формулирование учебной и творческой темы проекта, основополагающего и проблемного вопросов проекта
- 2.2 - Выдвижение гипотез решения проблемы методом "Мозгового штурма"
- 2.3 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации
- 2.4 – Самостоятельная работа с источниками информации в библиотеке
- 2.5 - Обсуждение плана работы над проектом в форме "круглого стола" и возможных источников информации. Работа в группе по обобщению и отбору собранной информации.
III этап – промежуточный контроль
- 3.1 - Помощь в решении сопутствующих проблем, подсказка путей решения возникших вопросов
VI этап –практическая часть
- 4.1 – Проведение практической части
- 4.2 – Решение вопросов в группах
V этап – работа над проектом
- 5.1 - Отбор информации для создания презентации, создание презентации
VI этап - итоговый.
- 6. - Защита проекта
Дидактические и методические материалы проекта
Причинная карта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ссылки по теме проекта
здесь приведена полезная информация о растениях-индикаторах, благодаря которым можно определить состав почвы и степень ее плодородия; наличие месторождений полезных ископаемых; глубину залегания вод; узнавать время и прогнозировать погоду.
Сайт о химии "Химик" - на сайте расшифровывается понятие «Индикатора», основные виды индикаторов.
Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок" - описана история открытия некоторых кислотно-основных индикаторов.