НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Скоро в школу или я хочу в школу — различия между версиями
(→О проекте) |
(→Цель проекта) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
=== Цель проекта === | === Цель проекта === | ||
Создать условия направленные на подготовку и адаптацию к школьному обучению | Создать условия направленные на подготовку и адаптацию к школьному обучению | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <html><embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://static.googleusercontent.com/external_content/picasaweb.googleusercontent.com/slideshow.swf" width="400" height="267" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F102454743620281082466%2Falbumid%2F5942752972193240449%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html> | ||
=== Задачи проекта === | === Задачи проекта === | ||
Версия 19:59, 5 ноября 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Беспечанская Ольга Михайловна воспитатель, МКДОУ детский сад №506
Тема проекта
Общая образовательная деятельность
О проекте
Признавая ценность семьи как уникального института воспитания и необходимость развития ответственных и плодотворных отношений с семьями воспитанников Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования предусматривают соответствующие разделы "Взаимодействие детского сада и семьи".В связи с новыми требованиями возникла необходимость создания факультатива для родителей. Образование родителей, как одна из форм взаимодействия с семьей Приобретение интегративных качеств на выходе из ДОУ: 1.Овладевший основными культурно – гигиеническими навыками 2.Любознательный, активный 3.Эмоционально отзывчивый 4.Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками 5.Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения 6.Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту 7.Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе 8.Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности 9.Овладевший необходимыми умениями и навыками
Цель проекта
Создать условия направленные на подготовку и адаптацию к школьному обучению
Задачи проекта
1. Расширение знаний детей и родителей об обучении в школе.
2. Развитие волевых качеств.
3. Формирование логического мышления, связной речи.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
План проекта
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
