НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Рыбальченко Л.В. Имена в историю впишем
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Рыбальченко Любовь Васильевна
Предмет, класс
Учитель начальных классов
Краткая аннотация проекта
Проект разрабатывается в рамках учебной программы «Планета знаний» по предмету «Окружающий мир» во 2 классе. При изучении тем «Семья» «Друзья» «Взаимоотношения» работая над проектом, дети отвечаю на вопросы: традиции моей семьи, как моё имя связано с одноклассниками, с историей России. Наше имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми. Наше имя связывает нас с малой и большой Родиной.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что в имени моём?
Проблемные вопросы
Почему меня так назвали? Что обозначает моё имя? Кто из великих людей носил такое же имя?
Учебные вопросы
Какие традиции есть в семье, связанные с выбором имени для ребёнка? Почему в разных семьях детям дают одинаковые имена? Чем прославились носящие одно с тобой имя? Связаны ли эти люди с историей России.
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Анкетирование.Определение темы проекта.В ходе дисскуссии определить мотивацию к выполнению. Определение направлений работы, составление плана. План работы ребёнка: 1. Опрос родителей и родственников 2. Сбор материала: поиск литературы о значении имени, исторических сведений о людях, носящих такое же имя 3. Обработка материала 4. Оформление 5. Представление работ
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
работа по определённым ранее направлениям
Заключительный этап. Итоги
Обработка и оформление собранного материала.Защита проекта
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Презентация Имена в историю впишем
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Презентация Что я знаю о своём имени
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
В начале проектной деятельности дети знакомятся с оценочной таблицей. Таблица находится во Ввдной презентации.
В ходе проекта
В ходе проекта затолняется оценочная таблица
По окончании проекта
Колличество набранных ребёнком баллов вносится в Дневник ученика
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Этот материал обязательно прочитать и отобрать для своей работы
Другие материалы
Отзывы
Здравствуйте, Любовь Васильевна!
У меня к вам ряд вопросов:
1)В какой форме дети должны подготовить проект?
2)В графе "оценки одноклассников" кто-то конкретно из одноклассников должен поставить оценку?
3)Как можно понять и оценить процесс проектирования?
Коментарии: Преимущество Вашего проекта заключается в том, что доступно изложены виды деятельности, которыми предстоит заниматься детям для получения ответов на вопросы. Вами сформулированы интересные задания для поиска.
Предложение: Пересмотреть индивидуальную карту оценки проекта учащегося с учетом вопросов заданных мною в начале.
С уважением, Никифорова Е.М.
