НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Развитие коммуникативных умений у учащихся на уроках английского языка — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | Оценка результатов проектной деятельности учащихся | ||
| + | |||
| + | 1.Соответствие содержания целям, задачам и теме проекта; | ||
| + | 2.Логичность и последовательность изложения; | ||
| + | 3.Стилистическая и языковая культура изложения; | ||
| + | 4.Четкость формулировок, обобщений, выводов; | ||
| + | 5.Эстетичностьт оформления результатов выполненного проекта, качество рисунковю | ||
| + | Критерии оценки защиты проекта | ||
| + | |||
| + | 1.Качество доклада:композиция, полнота представления работы, подходов, результатов; его объем; | ||
| + | 2.Культура речи; | ||
| + | 3.Чувство времени (7-10 минут); | ||
| + | 4.Умение удерживать внимание слушателей; | ||
| + | 5.Умение отвечать на вопросы; | ||
| + | 6.Доброжелательность. | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 15:19, 16 марта 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Визир Татьяна Валерьевна учитель английского языка МБОУ СОШ № 142
Предмет, класс
Английский язык 8 класс
Краткая аннотация проекта
Основная цель обучения иностранному языку в школе является формирование коммуникативных компетенций, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Без чего не может прожить человек?
Проблемные вопросы
-Что таит в себе общение?
-Что связывает нас в этой жизни?
-Для чего мы общаемся?
Учебные вопросы
- Какие существуют способы общения?
- Какие современные источники получения информации существуют?
- Что нужно человеку для того, чтобы общаться
- Умеете ли вы общаться?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация ученика статья учащегося "Средства общения"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценка результатов проектной деятельности учащихся
1.Соответствие содержания целям, задачам и теме проекта; 2.Логичность и последовательность изложения; 3.Стилистическая и языковая культура изложения; 4.Четкость формулировок, обобщений, выводов; 5.Эстетичностьт оформления результатов выполненного проекта, качество рисунковю Критерии оценки защиты проекта
1.Качество доклада:композиция, полнота представления работы, подходов, результатов; его объем; 2.Культура речи; 3.Чувство времени (7-10 минут); 4.Умение удерживать внимание слушателей; 5.Умение отвечать на вопросы; 6.Доброжелательность.
