НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Природные чудеса Британии и России — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Другие документы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показана 21 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... | Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ... | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 9: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | В древности существовали 7 Чудес Света, созданные человеком. Они поражали современников своим великолепием и грандиозностью. Но до наших дней сохранились только пирамиды в Египте. Природа создаёт свои чудесные творения, которые восхищают и привлекают огромное число туристов со всего мира. Как сохранить их в первозданной красоте - этому посвящен наш проект! | + | В древности существовали 7 Чудес Света, созданные человеком. Они поражали современников своим великолепием и грандиозностью. Но до наших дней сохранились только пирамиды в Египте. Природа создаёт свои чудесные творения, которые восхищают и привлекают огромное число туристов со всего мира. Как сохранить их в первозданной красоте - этому посвящен наш проект! В ходе работы над проектом учащиеся развивают умения и навыки, необходимые в 21 веке. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 27: | Строка 25: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | |||
*Какие примеры чудес света существовали в древности? | *Какие примеры чудес света существовали в древности? | ||
*Что такое природное чудо? | *Что такое природное чудо? | ||
| Строка 36: | Строка 33: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=77884&submissionid=128918\| Визитка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrNzc0NjEwOWUtMjQ0OC00MDE1LWIwNjEtNmRhNzc2Y2Y3N2E3&hl=ru| план проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 43: | Строка 42: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYP0LhzmHtLrZGRwYzh3dnZfMGQ3enpxa2M5&hl=ru|Презентация Природные чудеса Британии и России] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследование учащихся Природные чудеса Британии]] | ||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B4P0LhzmHtLrN2VkMzhiYTItNmVkYy00NGYzLWE0MDYtNGI0Mzg5ODU5YWM4&hl=ru| Бланк оценивания вики статьи] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B4P0LhzmHtLrYWEwY2RkNTMtNjgwNy00ZGQyLTg5NTQtZTFhMThjMDMwNGYx&hl=ru| Бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности] | |
| − | == | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B4P0LhzmHtLrMTkzNGUyNWMtZjMwMC00M2ZiLWEzNmItZDE3YjI5NTAyOTI2&hl=ru| Критерии оценки выступления на конференции] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B4P0LhzmHtLrMjIzZjhkYjEtYzg5ZS00NTkwLWFhZmEtZGJmNTRlZTg0ZGYz&hl=ru| Контрольный список совместной работы] |
| − | + | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B4P0LhzmHtLrZTM2ZjBkMmQtNDEyMS00OWQwLThjZjgtODI5ZjM2MDRkMDJj&hl=ru| Контрольный список презентации по английскому языку] |
| − | + | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/fileview?id=0B4P0LhzmHtLrNDAzODA1ZWMtZTE4Yi00NzVmLTkzNWUtNjhmM2MwN2JjYjdj&hl=ru| Контрольный лист оценивания навыков устного выступления] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrMThiODQzZWItMmU0MS00MzRiLTk0OGEtMzhhMjgzNzRlOTMz&hl=ru| Оценочный лист для работы группы] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| − | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B4P0LhzmHtLrZTBiYjZjNjctMDM5MS00MDU4LTkwZjItNWIxYmRiOWFmNTY0&hl=ru| Таблица продвижения] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrNmY0MjNiMmYtMTU5Mi00NDVmLWI5NTAtYTE4MWZhZmI3ZDc2&hl=ru| Анкета для родителей] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Как работать на НовоВики]] | |
| − | + | ||
| − | + | [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | |
| − | [[ | + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся]] |
| − | + | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrODZhODExMGMtNmQ1Ny00OGM2LTlmNTQtMWI5OTk2OWU2NDJh&hl=ru| Правила дискуссии] |
| − | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrM2NlNTMzOGUtYmJlMC00MTkyLWIwNjMtNzE0OTBlYjFmNjM5&hl=ru| Лист планирования работы в группе] | |
| − | [https://docs.google.com/ | + | |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrMmExYTUzMjUtMjQ5Yi00YTJlLWE2N2YtMTQyN2I1OTJhNjQx&hl=ru| Памятка для учащихся по поиску информации] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrNzRmYTgwOGYtNTI3Yy00MGMxLTg0YmUtZGZhNjVmMzU3YWY4&hl=ru| Шаблон презентации] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B4P0LhzmHtLrMGMxODYxNzQtNmIzMC00YjI3LWJkYzAtMWYwNzdmZDRhZjkw&hl=ru| Правила выступления] |
| − | + | ==Проекты с аналогичной тематикой== | |
| − | [ | + | == Другие документы == |
| + | [http://window.edu.ru/window_catalog/files/r37178/04-o.pdf стандарты по английскому языку] | ||
| − | + | [http://window.edu.ru/window_catalog/files/r37186/14-o.pdf стандарты по географии] | |
| − | + | [http://window.edu.ru/window_catalog/files/r37183/09-o.pdf стандарты по информатике и информационным технологиям] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 01:10, 18 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Английский язык, 9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В древности существовали 7 Чудес Света, созданные человеком. Они поражали современников своим великолепием и грандиозностью. Но до наших дней сохранились только пирамиды в Египте. Природа создаёт свои чудесные творения, которые восхищают и привлекают огромное число туристов со всего мира. Как сохранить их в первозданной красоте - этому посвящен наш проект! В ходе работы над проектом учащиеся развивают умения и навыки, необходимые в 21 веке.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как сохранить Чудеса Природы России для последующих поколений?
[править] Проблемные вопросы
- Что такое Чудо Света?
- Какие природные чудеса существуют в Британии и России?
- Какие проблемы в охране природы существуют в Британии и России?
- Как природоохранная политика работает в Британии и России?
- Какие результаты этой работы?
- Какие природные чудеса есть в Новосибирской области?
- Какое количество туристов их посещают?
- Являются ли они заповедниками, заказниками или какими-то другими охраняемыми объектами?
- Какие проблемы в охране этих мест являются насущными?
[править] Учебные вопросы
- Какие примеры чудес света существовали в древности?
- Что такое природное чудо?
- Что такое природоохранная политика?
- Кто проводит такую политику?
- Что такое экологическая катастрофа?
- Какая разница между заповедниками, заказниками, национальными парками?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
[править] Публикация учителя
Природные чудеса Британии и России
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Природные чудеса Британии и России
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Природные чудеса Британии
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Бланк рубрик по оцениванию навыков самостоятельной деятельности
Критерии оценки выступления на конференции
Контрольный список совместной работы
Контрольный список презентации по английскому языку
Контрольный лист оценивания навыков устного выступления
Оценочный лист для работы группы
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Как назвать свою статью на НовоВики
Лист планирования работы в группе
Памятка для учащихся по поиску информации
