Проект Поэтический портрет Новосибирска — различия между версиями

Версия 11:50, 10 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Татьяна Глуховская (обсуждение | вклад) (→‎Основополагающий вопрос) ← Предыдущая правка		Версия 11:51, 10 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Татьяна Глуховская (обсуждение | вклад) (→‎Проблемные вопросы) Следующая правка →
Строка 20:		Строка 20:
	=== Проблемные вопросы ===		=== Проблемные вопросы ===
−	* Считаете ли вы профессию учителя особенной?	+	* Что вы знаете об истории создания города?
−	* Какими качествами должен обладать настоящий учитель?	+	* Знакомы ли вы с творчеством поэтов-сибиряков?
−	* Может ли учитель стать воином?	+	* Хорошо ли вы знаете исторические места Новосибирска?
−	* Участие учителей в Великой Отечественной войне - это подвиг или работа?	+
	=== Учебные вопросы ===		=== Учебные вопросы ===

---

Версия 11:51, 10 ноября 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 5.1 Подготовительный этап. Планирование проекта 5.2 Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 5.3 Заключительный этап. Итоги 6 Оценивание работы участников 7 Вводная презентация (публикация) учителя 8 Визитная карточка проекта 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10.1 В начале проекта 10.2 В ходе проекта 10.3 По окончании проекта 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие материалы 13 Отзывы

Автор проекта

Глуховская Татьяна Петровна. руководитель музея, МБОУ СОШ №19

Предмет, класс

Краеведение

Краткая аннотация проекта

В проекте рассказывается об истории Новосибирска с использованием произведений новосибирских поэтов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Знаете ли вы историю города Новосибирска и его знаменитых жителей?

Проблемные вопросы

• Что вы знаете об истории создания города?
• Знакомы ли вы с творчеством поэтов-сибиряков?
• Хорошо ли вы знаете исторические места Новосибирска?

Учебные вопросы

1. Что бы знаете об учителях нашей школы, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны?

2. Кем они работали в нашей школе?

3. Как вы считаете. почему они ушли на фронт?

4. Как закончился их военный путь?

5. Где они работали после Великой Отечественной войны?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

• Выбор темы, постановка целей и задач проекта.
• Подготовка материалов по теме.
• Распределение учащихся по группам.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Распределение обязанностей в группах.
• Назначение ответственных за выполнение заданий по работе с документами, газетными, фотоматериалами, по проведению интервью.
• Подготовка материалов по теме.
• Разработка вопросов для интервью.
• Изучение биографии воевавших учителей.
• Систематизировать и обработать собранную учащимися информацию.

Заключительный этап. Итоги

• Подведение итогов.
• Защита проектов.
• Оценка деятельности учащихся.
• Награждение участников.

Оценивание работы участников

Критерии оценки работ учащихся

Вводная презентация (публикация) учителя

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы