НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Полезная информатика — различия между версиями
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 33: | Строка 33: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | Изучение литературы и Интернет-источников по теме. | + | <ol > |
− | Систематизация материала, отбор нужной информации. | + | <li>Изучение литературы и Интернет-источников по теме. |
− | Коллективная работа группы по обсуждению содержания Вики-статьи. | + | <li>Систематизация материала, отбор нужной информации. |
− | Консультация с учителем по содержанию подготовленного материала. | + | <li>Коллективная работа группы по обсуждению содержания Вики-статьи. |
− | Создание вики-статьи | + | <li>Консультация с учителем по содержанию подготовленного материала. |
+ | <li>Создание вики-статьи</ol> | ||
== Публикация учителя== | == Публикация учителя== |
Версия 20:32, 25 февраля 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 8 - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "полезная информатика" заключается в том, что бы применить знания полученные на уроках в реальной жизни, причем для действительно необходимых нужд.
У учащихся будет возможность получить "заказ" и изготовить программу, электронный документ или базу данных. Что позволит учащимся перейти от теоретической информатики к практической.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли информатика для решения текущих вопросов семьи?
Проблемные вопросы
- Может ли информатика облегчить жизнь учащегося и его семьи?
- Какие электронные продукты необходимы ученикам?
- Какие электронные продукты необходимы учителям?
- Способна ли информатика сэкономить наше время при выполнении работы?
- Будут ли этими продуктами пользоваться?
Учебные вопросы
- Какие бытовые вопросы может решить информатика?
- Какие программы бывают и какие проблемы они решают?
- Способен ли учащийся адаптировать прогаммы для решения собственных проблем?
Визитная карточка проекта
План проекта
- Изучение литературы и Интернет-источников по теме.
- Систематизация материала, отбор нужной информации.
- Коллективная работа группы по обсуждению содержания Вики-статьи.
- Консультация с учителем по содержанию подготовленного материала.
- Создание вики-статьи
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Статья учащегося
Работа 1
Работа 2
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания информационного бюллетеня
Критерии оценки мультимедийной презентации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лабораторно практическая работа по СУБД ACCESS
Язык Pascal. Программирование для начинающих