НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Полезная информатика — различия между версиями
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
− | Установочное занятие. Что такое проект. Определение темы и цели проекта. | + | 1. Установочное занятие. Что такое проект. Определение темы и цели проекта. |
+ | |||
2. Формирование проектных групп, распределение обязанностей, составление плана работы: | 2. Формирование проектных групп, распределение обязанностей, составление плана работы: | ||
+ | |||
3-6. Сбор и обработка информации. | 3-6. Сбор и обработка информации. | ||
+ | |||
7. Анализ и структурирование собранной информации. | 7. Анализ и структурирование собранной информации. | ||
+ | |||
8. Заслушивание сообщений по группам. | 8. Заслушивание сообщений по группам. | ||
+ | |||
9-13. Разработка электронных презентаций. | 9-13. Разработка электронных презентаций. | ||
+ | |||
14. Отчёты о проделанной работе с просмотром презентаций. | 14. Отчёты о проделанной работе с просмотром презентаций. | ||
+ | |||
15-16. Доработка проектов с учётом замечаний и предложений. | 15-16. Доработка проектов с учётом замечаний и предложений. | ||
+ | |||
17-20. Создание единой презентации проекта. | 17-20. Создание единой презентации проекта. | ||
+ | |||
21. Демонстрация презентации перед учащимися 5-6 классов в рамках недели математики и информатики в школе и фестиваля достижений. | 21. Демонстрация презентации перед учащимися 5-6 классов в рамках недели математики и информатики в школе и фестиваля достижений. | ||
+ | |||
22. Подведение промежуточных итогов, оценка деятельности учащихся. | 22. Подведение промежуточных итогов, оценка деятельности учащихся. | ||
+ | |||
23. Планирование работы по созданию буклета и электронной презентации. | 23. Планирование работы по созданию буклета и электронной презентации. | ||
+ | |||
24-25. Поиск информации. | 24-25. Поиск информации. | ||
+ | |||
26. Анализ и структурирование собранной информации. | 26. Анализ и структурирование собранной информации. | ||
+ | |||
27. Заслушивание сообщений по группам. | 27. Заслушивание сообщений по группам. | ||
+ | |||
28. Написание исследовательских работ | 28. Написание исследовательских работ | ||
+ | |||
29-31. Создание буклета и презентации. | 29-31. Создание буклета и презентации. | ||
+ | |||
32. Предзащита проекта. | 32. Предзащита проекта. | ||
+ | |||
33. Доработка проекта с учётом замечаний и предложений. | 33. Доработка проекта с учётом замечаний и предложений. | ||
+ | |||
34. Защита проекта. Подведение итогов. | 34. Защита проекта. Подведение итогов. | ||
Версия 11:19, 13 января 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 8 - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "полезная информатика" заключается в том, что бы применить знания полученные на уроках в реальной жизни, причем для действительно необходимых нужд. У учащихся будет возможность получить "заказ" и изготовить программу, электронный документ или базу данных. Что позволит учащимся перейти от теоретической информатики к практической.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли информатика для решения текущих вопросов семьи?
Проблемные вопросы
- Может ли информатика облегчить жизнь учащегося и его семьи?
- Какие электронные продукты необходимы ученикам?
- Какие электронные продукты необходимы учителям?
- Способна ли информатика сэкономить наше время при выполнении работы?
- Будут ли этими продуктами пользоваться?
Учебные вопросы
- Какие бытовые вопросы может решить информатика?
- Какие программы бывают и какие проблемы они решают?
- Способен ли учащийся адаптировать прогаммы для решения собственных проблем?
Визитная карточка проекта
План проекта
1. Установочное занятие. Что такое проект. Определение темы и цели проекта.
2. Формирование проектных групп, распределение обязанностей, составление плана работы:
3-6. Сбор и обработка информации.
7. Анализ и структурирование собранной информации.
8. Заслушивание сообщений по группам.
9-13. Разработка электронных презентаций.
14. Отчёты о проделанной работе с просмотром презентаций.
15-16. Доработка проектов с учётом замечаний и предложений.
17-20. Создание единой презентации проекта.
21. Демонстрация презентации перед учащимися 5-6 классов в рамках недели математики и информатики в школе и фестиваля достижений.
22. Подведение промежуточных итогов, оценка деятельности учащихся.
23. Планирование работы по созданию буклета и электронной презентации.
24-25. Поиск информации.
26. Анализ и структурирование собранной информации.
27. Заслушивание сообщений по группам.
28. Написание исследовательских работ
29-31. Создание буклета и презентации.
32. Предзащита проекта.
33. Доработка проекта с учётом замечаний и предложений.
34. Защита проекта. Подведение итогов.