НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Полезная информатика — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→План проекта) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | 1. Установочное занятие. Что такое проект. Определение темы и цели проекта. | |
| − | + | 2. Формирование проектных групп, распределение обязанностей, составление плана работы: | |
| − | + | 3-6. Сбор и обработка информации. | |
| − | + | 7. Анализ и структурирование собранной информации. | |
| − | + | 8. Заслушивание сообщений по группам. | |
| + | 9-13. Разработка электронных презентаций. | ||
| + | 14. Отчёты о проделанной работе с просмотром презентаций. | ||
| + | 15-16. Доработка проектов с учётом замечаний и предложений. | ||
| + | 17-20. Создание единой презентации проекта. | ||
| + | 21. Демонстрация презентации перед учащимися 5-6 классов в рамках недели математики и информатики в школе и фестиваля достижений. | ||
| + | 22. Подведение промежуточных итогов, оценка деятельности учащихся. | ||
| + | 23. Планирование работы по созданию буклета и электронной презентации. | ||
| + | 24-25. Поиск информации. | ||
| + | 26. Анализ и структурирование собранной информации. | ||
| + | 27. Заслушивание сообщений по группам. | ||
| + | 28. Написание исследовательских работ | ||
| + | 29-31. Создание буклета и презентации. | ||
| + | 32. Предзащита проекта. | ||
| + | 33. Доработка проекта с учётом замечаний и предложений. | ||
| + | 34. Защита проекта. Подведение итогов. | ||
== Публикация учителя== | == Публикация учителя== | ||
Версия 17:20, 30 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 8 - 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "полезная информатика" заключается в том, что бы применить знания полученные на уроках в реальной жизни, причем для действительно необходимых нужд. У учащихся будет возможность получить "заказ" и изготовить программу, электронный документ или базу данных. Что позволит учащимся перейти от теоретической информатики к практической.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли информатика для решения текущих вопросов семьи?
Проблемные вопросы
- Может ли информатика облегчить жизнь учащегося и его семьи?
- Какие электронные продукты необходимы ученикам?
- Какие электронные продукты необходимы учителям?
- Способна ли информатика сэкономить наше время при выполнении работы?
- Будут ли этими продуктами пользоваться?
Учебные вопросы
- Какие бытовые вопросы может решить информатика?
- Какие программы бывают и какие проблемы они решают?
- Способен ли учащийся адаптировать прогаммы для решения собственных проблем?
Визитная карточка проекта
План проекта
1. Установочное занятие. Что такое проект. Определение темы и цели проекта. 2. Формирование проектных групп, распределение обязанностей, составление плана работы: 3-6. Сбор и обработка информации. 7. Анализ и структурирование собранной информации. 8. Заслушивание сообщений по группам. 9-13. Разработка электронных презентаций. 14. Отчёты о проделанной работе с просмотром презентаций. 15-16. Доработка проектов с учётом замечаний и предложений. 17-20. Создание единой презентации проекта. 21. Демонстрация презентации перед учащимися 5-6 классов в рамках недели математики и информатики в школе и фестиваля достижений. 22. Подведение промежуточных итогов, оценка деятельности учащихся. 23. Планирование работы по созданию буклета и электронной презентации. 24-25. Поиск информации. 26. Анализ и структурирование собранной информации. 27. Заслушивание сообщений по группам. 28. Написание исследовательских работ 29-31. Создание буклета и презентации. 32. Предзащита проекта. 33. Доработка проекта с учётом замечаний и предложений. 34. Защита проекта. Подведение итогов.
