НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Педагог - психолог в образовании — различия между версиями
(→Темы исследований специалиста) |
(→Темы исследований специалиста) |
||
Строка 129: | Строка 129: | ||
[http://www.youtube.com/watch?v=2FHd9H__QCI Мозг и поведение]Контстантин Анохин | [http://www.youtube.com/watch?v=2FHd9H__QCI Мозг и поведение]Контстантин Анохин | ||
+ | |||
+ | [http://theoryandpractice.ru/videos/46-konstantin-anokhin-vspomnit-vse Константин Анохин Вспомнить все] | ||
=== Приглашение в проект === | === Приглашение в проект === |
Версия 10:57, 29 ноября 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
ФИО полностью, ОУ, должность
Ильина Татьяна Александровна, руководитель МО, педагог-психолог ВКК , МБОУ СОШ №179; (артгештальттерапевт)
Макарова Светлана Николаевна, Старший методист, руководитель районной методической службы ГЦРО Методическая служба Советского района г.Новосибирск
Тема проекта
Особенность работы педагога - психолога в образовательном учреждении
О проекте
Проект будет интересен молодым специалистам, и специалистам, стремящимся систематизировать опыт работы.
Рассмотреть данный вопрос в рамках публикации на wiki побудило многолетнее сотрудничество со специалистами педагогами - психологами Советского района. В период модернизации образования и стандартов ФГОС возникло желание обобщить опыт на уровне Методического объединения и сохранить тот опыт, те формы работы, которые оказались востребованными и результативными.
Цель проекта
Содание ресурсной среды для специалистов психолого - педагогического профиля.
Задачи проекта
План проекта
Этапы, ссылка на документ
- анализ и рефлексия
- обобщение опыта
- подготовка публикаций
Информационная лента - блог.Тукачев Юрий Александрович
профессиональное интернет - издание ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГАЗЕТА
ВИДЕОЖУРНАЛ ПСИХОТЕРАПИЯ В РОССИИ
- повышение квалификации, подготовка и участие в профессиональных конкурсах
Городской центр образования и здоровья Магистр
Центр психолого-педагогической помощи молодежи Радуга Советский район
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Вопросы, направляющие проект
- Что именно важно для Вашего образовательного учреждения?
- Как и чем исследовать образовательную среду учреждения? (диагностика, анкетирование, мониторинг,исследование)
- Какие возможности деятельности психолога востребованы в ОУ?
- Какие ресурсы в ОУ можно использовать для реализации деятельности психолога?
- Какие ресурсы Вам потребуются дополнительно?
- Как педагоги смогут воспользоваться Вашими услугами?
- Как родители обучающихся смогут воспользоваться Вашими услугами
- Как организовать работу в условиях двойного подчинения - по административной в ОУ и професссиональной линии?
- Как определиться со стратегией профессионального развития.
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
планирование работы
шаблон календарного плана работы
психолого - педагогическое сопровождение обучающихся
методические рекомендации психолого-педагогического сопровождения по ФГОС
расстройства внимания ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ И ПСИХОЛОГИЯ
психолого - педагогическое сопровождение учителей
психолого - педагогическое сопровождение родителей
психолого - педагогическое консультирование
психолого - педагогический мониторинг
пример структуры мониторинга ОП гимназии
экспертная деятельность педагога - психолога
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Молодой специалист - анализ и рефлексия деятельности, систематизация деятельности, подготовка к аттестации.
3 - 5 год работы - анализ и рефлексия, подготовка публикаций, повышение квалификации, подготовка и участие в профессиональных конкурсах.
5-10 лет работы - анализ и рефлексия,обобщение опыта, подготовка публикаций, повышение квалификации, подготовка и участие в профессиональных конкурсах.
Темы исследований специалиста
Когнитивные процессы
Константин Анохин - Память как окно в мир
Константин Анохин - Современные исследования памяти
Мозг и поведениеКонтстантин Анохин
Константин Анохин Вспомнить все
Приглашение в проект
Voki
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Ссылки по теме проекта
Календарь ежедневный // важно для анализа направлений деятельности и часовой нагрузки в день