НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Парообразование — различия между версиями
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
[http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Учебный проект Агрегатные состояния вещества] | [http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 Учебный проект Агрегатные состояния вещества] | ||
| + | |||
| + | [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект_Туман Учебный проект Туман] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 22:15, 13 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Физика 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на реализацию идей предпрофильной подготовки учащихся 8-х классов, т.к. в нашем лицее деление на профили осуществляется уже в 9 классе. А от правильного выбора профиля будет зависеть дальнейшая судьба выпускников средней школы, их социализация. В рамках данного проекта значительное внимание уделяется дифференцированному обучению школьников, развитию интереса к поиску единства живой и неживой природы, формированию научного мировоззрения учащихся. Самостоятельно проведенные исследования, как дома, так и в школьной лаборатории, систематизация и объяснение результатов экспериментов – повысили интерес учащихся к предметам естественнонаучного цикла и, в частности, к физике. О результатах проведенного исследования учащиеся готовятся доложить на школьной и районной научно-практической конференциях по физике.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
В чем заключается единство живой и неживой природы?
[править] Проблемные вопросы
Почему жидкости испаряются? Какую роль играет испарение в живой природе?
[править] Учебные вопросы
Что такое испарение? От каких факторов зависит скорость испарения жидкостей? Что такое конденсация?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Парообразование вокруг нас"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Парообразование вокруг нас
Презентация "Испарение и конденсация"
Презентация "Испарение в живой природе"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
Лист оценивания итоговой презентации учащихся
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Особенности плавления и парообразования
Учебный проект Агрегатные состояния вещества
