НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Парообразование — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEN4dmFhaVlCZ3d2ZGNxa3hObDVfdnc6MQ Анкета участника проекта] | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dEN4dmFhaVlCZ3d2ZGNxa3hObDVfdnc6MQ Анкета участника проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/uc?id=0B5x1DODR8SgxMTkxMzE2OTgtMGNjZi00YjA5LWE4ZmYtNDY0ZjBhOGE3NGI0&export=download&authkey=CO3P7oMD&hl=ru Лист планирования работы в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 00:23, 10 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4
Автор проекта
Предмет, класс
Физика 8
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем заключается единство живой и неживой природы?
Проблемные вопросы
Почему жидкости испаряются? Какую роль играет испарение в живой природе?
Учебные вопросы
Что такое испарение? От каких факторов зависит скорость испарения жидкостей? Что такое конденсация?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация "Парообразование вокруг нас"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Испарение в природе
Презентация "Испарение и конденсация"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
