НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Парообразование — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Публикация учителя)
Строка 26: Строка 26:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[https://docs.google.com/fileview?id=0B5x1DODR8SgxM2JiMmJiZDYtYjU3My00NWYyLWE3OWMtZTY5YWI0MjgxNzVk&hl=ru Буклет о проекте]
+
[https://docs.google.com/uc?id=0B5x1DODR8SgxNTA4ZWQ4OWYtZWZmYy00M2MwLWI1ZTctZTc4NjJkNjI4MmVh&export=download&authkey=COfDoecD&hl=ru Публикация для родителей]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Версия 02:00, 3 ноября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 4

Содержание

Автор проекта

Шовкопляс Инна Витальевна

Предмет, класс

Физика 8

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается единство живой и неживой природы?

Проблемные вопросы

Почему жидкости испаряются? Какую роль играет испарение в живой природе?

Учебные вопросы

Что такое испарение? От каких факторов зависит скорость испарения жидкостей? Что такое конденсация?

Визитная карточка проекта

План проекта

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Испарение в природе

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты