НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Однозначна ли истина? — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Михаил | + | [[Участник:Михаил Сыроквашин|Михаил Сыроквашин]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Какие существуют способы измерения физических величин? | ||
| + | |||
Что необходимо знать для правильных измерений? | Что необходимо знать для правильных измерений? | ||
| + | |||
| + | Как произвести измерения с меньшими погрешностями? | ||
| + | |||
| + | Зачем нужна оценка точности измерений? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Можно ли узнать истинные значения измеряемых величин? | Можно ли узнать истинные значения измеряемых величин? | ||
| + | |||
| + | Что такое погрешности? | ||
| + | |||
| + | Почему при измерениях возникают погрешности? | ||
| + | |||
| + | Как можно учесть ошибки, возникающие при измерениях? | ||
| + | |||
| + | Как правильно толковать результаты измерений? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0Bw6djV-opmLyM2QxMDcxZTYtYmY2Ny00NzJjLThmODUtOWFlYmQ2MzZjZjk3&hl=ru Моя работа] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 31: | Строка 47: | ||
Исследовательская работа | Исследовательская работа | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/fileview?id=0Bw6djV-opmLyOGY4MzhjZTItOTRiMi00MDA5LTgwYTEtNzUxMTAwOWVkYTc2&hl=ru Поэтапное планирование] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 44: | Строка 63: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGd1QW01UUh5Nnd1S0FoMXlsQ1gza1E6MQ Заявка на участие в проекте] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs0.google.com/document/edit?id=1GtQBE_awvBw3E60hDQNpYZLhxeTcGCnSQtroAOicy68&hl=ru# Лист планирования работы в группе] | ||
| + | |||
| + | ''Поможет спланировать работу группы'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ag6djV-opmLydDlTTGRfdnlSOHBzRVFqaDIwLXIwT0E&hl=ru Контрольный лист продвижения по проекту] | ||
| + | |||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1bcT6nYdc8e4NR9JAShW6X2aRI782OpvOMv_YBZeE6qI&hl=ru# Лист оценивания итоговой презентации] | [https://docs.google.com/document/edit?id=1bcT6nYdc8e4NR9JAShW6X2aRI782OpvOMv_YBZeE6qI&hl=ru# Лист оценивания итоговой презентации] | ||
| Строка 51: | Строка 81: | ||
''Поможет в дополнительном самостоятельном изучении теоретического материала'' | ''Поможет в дополнительном самостоятельном изучении теоретического материала'' | ||
| − | |||
| − | + | [https://docs.google.com/document/edit?id=1SuU-ib9PVo9XP8KfQd3BhLDCEGNKWbQJJeWtjxGf3NQ&hl=ru План wiki-статьи] | |
| − | + | ||
| − | [https://docs.google.com/document/edit?id=1SuU-ib9PVo9XP8KfQd3BhLDCEGNKWbQJJeWtjxGf3NQ&hl=ru | + | |
''Краткое описание пунктов отражающих содержание wiki-статьи'' | ''Краткое описание пунктов отражающих содержание wiki-статьи'' | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1gm_4Why_RuUTQeQ5uJnMzoGptiqeUbdKO-0owg3k-5M&hl=ru План презентации] | [https://docs.google.com/document/edit?id=1gm_4Why_RuUTQeQ5uJnMzoGptiqeUbdKO-0owg3k-5M&hl=ru План презентации] | ||
''Поможет спланировать работу над презентацией'' | ''Поможет спланировать работу над презентацией'' | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ6djV-opmLyZGY5OHI1eG1fNzlkamZwbWZjZw&hl=ru Шаблон презентации] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ6djV-opmLyZGY5OHI1eG1fNzlkamZwbWZjZw&hl=ru Шаблон презентации] | ||
''Обязательные листы содержания презентации (оформление может быть изменено)'' | ''Обязательные листы содержания презентации (оформление может быть изменено)'' | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1rtFJzhS-LHyIWPe8ddakipaUcSNLFxgsHxHyGGhhgyw&hl=ru Советы к публичному выступлению] | [https://docs.google.com/document/edit?id=1rtFJzhS-LHyIWPe8ddakipaUcSNLFxgsHxHyGGhhgyw&hl=ru Советы к публичному выступлению] | ||
| Строка 72: | Строка 102: | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%8C Учимся правильно измерять] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| Строка 77: | Строка 109: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Физика]] | ||
Текущая версия на 11:10, 10 декабря 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 10
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Физика 10 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект посвящен вопросам обработки и представления результатов измерений
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Как узнать истину?
[править] Проблемные вопросы
Какие существуют способы измерения физических величин?
Что необходимо знать для правильных измерений?
Как произвести измерения с меньшими погрешностями?
Зачем нужна оценка точности измерений?
[править] Учебные вопросы
Можно ли узнать истинные значения измеряемых величин?
Что такое погрешности?
Почему при измерениях возникают погрешности?
Как можно учесть ошибки, возникающие при измерениях?
Как правильно толковать результаты измерений?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
Знакомство с видами измерений
Знакомство с видами погрешностей
Обработка и представление результатов
Исследовательская работа
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Танк или человек?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист планирования работы в группе
Поможет спланировать работу группы
Контрольный лист продвижения по проекту
Лист оценивания итоговой презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Поможет в дополнительном самостоятельном изучении теоретического материала
Краткое описание пунктов отражающих содержание wiki-статьи
Поможет спланировать работу над презентацией
Обязательные листы содержания презентации (оформление может быть изменено)
Советы к публичному выступлению
Несколько советов, которые помогут
