НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Н.В. Пушкарёвой Социум как особенная часть мира.
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Наталья Викторовна Пушкарёва, ПДО
Предмет, класс
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект «Социум как особенная часть мира» посвящен пониманию учащимися социума в целом и человека вне его. В ходе работы над проектом учащиеся должны будут основательно проработать такие учебные темы как: «Эволюция человека», «Психология человека», «Культура», «Биологические и социальные критерии в современном человеке», «Рассмотрение нормативно-правовых документов с точки зрения учета естественных биологических процессов эволюции человека», «Социум как особенная часть мира». Соответствуя требованиям Государственного стандарта, проект ориентирован главным образом на развитие умений наблюдать и анализировать, выделять существенные признаки и на их основе делать выводы; приобретение навыков самостоятельного качественного исследования проблемы; формировать навыки публичного выступлении. А так же глубже изучить гуманистические и демократические ценности, закрепленные в Конституции Российской Федерации и расширение знаний учащихся о социуме. После завершения проекта учащиеся значительно обогатят свой словарный запас по темам проекта, научатся выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной, понимать аргументацию; смогут делать сообщения, рассуждать о фактах, событиях, приводя примеры, делая выводы; научатся составлять планы письменных и устных сообщений. Проект также направлен на развитие личности учащихся, их познавательных и созидательных способностей, формирование таких качеств, как ответственность, инициативность, самостоятельность, творчество, критическое и системное мышление, толерантность.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Возможно ли развитие человечества без образования социума?
Необходима ли Конституция РФ и другие нормативно-правовые документы?
Является ли социум высокоразвитым продуктом человечества?
Проблемные вопросы
Включает ли Конституция РФ биологизаторские концепции?
Какие есть гуманистические и демократические ценности, закрепленные в Конституции Российской Федерации?
Наблюдается ли социум у других видов живых организмов?
Учебные вопросы
Назовите совокупность видовых признаков характерных для Homo sapiens?
Какие общие качества человека являются на генетическом уровне, а какие социальными?
Какие концепции являются биологизаторскими?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
"Социум как особенная часть мира"
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
"Социум как особенная часть мира" (группа практиков)
