Проект Нарушение письменной речи младших школьников Горелик Т.Г. — различия между версиями

Версия 13:02, 29 января 2013

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

1 Автор проекта
2 Тема проекта
- 2.1 Нарушения письменной речи у младших школьников
3 Предмет, класс
4 О проекте
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проекта
7 Дидактические и методические материалы проекта
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Ссылки по теме проекта
10 Другие документы

Автор проекта

Горелик Татьяна Григорьевна,МБОУ СОШ №40, учитель-логопед

Тема проекта

Нарушения письменной речи у младших школьников

Предмет, класс

2-4 классы

О проекте

Цель проекта

Преодоление нарушений письменной речи – дисграфии у детей, повышение успеваемости по русскому языку.

Задачи проекта

1.Своевременное определение наличия дисграфии у учащихся и причин, лежащих в основе нарушений письма.

2.Создать базу для понимания и правильного применения, грамматических правил, закрепить учебный материал, связанный с коррекционным процессом. 3.Дать понятия слово – предложение, звук – буква; осуществить работу по уточнению и развитию пространственно-временных представлений, работу над словом, его составом и способом образования.

4.Провести дифференциацию фонем, имеющих кинетическое и артикуляторно – акустическое сходство, дифференциацию гласных 1 – 2 ряда, парных звонких и глухих согласных устно и на письме.

5.Провести работу по уточнению и развитию лексико – грамматического оформления речи.

6.Воспитывать чувство языка, способствовать успешному усвоению учащимися материала по русскому языку в целом.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

1.Провести диктант.

2.Выявить учащихся с дисграфией.

3.Заполнить речевые карты.

4.Подготовить выступление для учителей.

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

Чётко различать право-лево.
Знать времена года.
Развивать слухо-моторную координацию.
Анализ и синтез слов.
Развивать фонематический слух.

План проекта

1.Постановка проблемы. Выдвижение гипотезы.

2.Обсуждение способов оформления исследования.

3.Сбор и систематизации информации.

4.Анализ и оформление накопленной информации.

5.Защита проекта

Дидактические и методические материалы проекта

План обследования учащихся.

[1]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылки по теме проекта

Другие документы

@@ Строка 43: / Строка 43: @@
 <html><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://c.gigcount.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEzNTkzNTU2NzU5NzMmcHQ9MTM1OTM1NTcyNjEwMSZwPTk3NTA3MiZkPTAwMCUyMC*lMjBWb2tpJTIwV2lkZ2V*Jmc9/MSZvPThmZGJiNmJiMGNiMzQwMzI5MTRjMzg5ZGExZDcyY2QzJm9mPTA=.gif" /><object height="267" width="200" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="widget_name"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=ccaa156b9a8e3881cbd7a19a5eb565f2%26sc=7430855" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="200" /><param name="height" value="267" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="267" width="200" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=ccaa156b9a8e3881cbd7a19a5eb565f2%26sc=7430855" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object></html>
-[https://www.google.com/calendar/render?tab=oc календарь]
 == Вопросы, направляющие проект ==